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改革与管理1

试论理性化的现实社会与非理性化的国民教育&何葆民1

浅谈新课程理念下的教学改革&刘振彪9

办好职业教育要有激情和创新意识&李延林16

浅谈中等职业教育要树立“以生为本”的思想&任刚德20

浅谈山区教师如何走进新课程&董少龙25

科学求发展　为民志忠诚——谈陶行知先生“活”的教育&钱华28

抓好布局调整　提高教育质量&刘辉33

小议创新教育&陆海燕36

当前我区农村素质教育存在的问题&马永胜　谢志坚39

浅谈农村教育的现状&安娟42

沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春——部分农村小学现状调查与出路&樊高文44

突出党支部的政治核心作用 推动特殊教育事业迅猛发展&徐兴堂49

浅谈教学管理制度的重建&杨云梅54

教书育人，学校治学永恒的主题&梁影桃59

浅谈学校管理的三大理念&丁礼成62

浅谈学校管理中的“严”与“宽”&辛建虎66

实施校本教研需要解决的几个问题&唐必德68

校长的“六种感觉”和“六个反思”&阎国容　杨科杰73

关注“留守孩子”&骆素秋76

顺应时代要求　搞好图书室工作&贺小春81

浅谈教育活动中的服务思想&刘峰民85

学校安全教育不可忽视的因素&张高宽88

浅谈对聋哑学生的教育&邵宏利91

认清角色，争当人民满意的校长&张国祥94

浅谈新时期教师应具备的人格魅力&强虎林97

对农村高中学生思想、心理、学习现状的调查与分析&任怀斌100

学校德育现状及其思考&吴耀晴103

小学教学管理的任务和主导思想&张明礼108

浅谈农村学校的管理&王超113

浅析“愉快教育”模式&杨碧娟116

山区教师参与教研活动的方式与途径探析&刘桔红119

浅谈新课程背景下的教师素质&付宝强122

中职教育中教师角色转化势在必行&吉列凤126

学校教育的灵魂——师爱&李生辉129

试谈如何建立和谐的师生关系&吝新彦133

浅谈教师师德存在的问题及对策&黄向东137

浅谈做新时代高标准的合格教师&谢守毅141

建立和谐师生关系　规范教育教学用语&沈沛贤143

魏书生缘何就住不得“总统套房”&吴奇伟145

加强师德建设势在必行&易晓兰147

尴尬局面何时了——当前中小学德育工作透视&张书才150

浅谈非师范专业教师培训&黄凌　石朝美154

浅谈素质教育&郑弼东157

开展校园文化建设　推进素质教育&周谟佑160

军人美育实施浅论&孙银玉　邵昕163

浅谈中职学校《模具制造》专业建设&徐洪健166

重智育更要重德育&党玉红169

浅谈新形势下的教师素质&郭敏172

生命中的幸福——当一位美丽的教师&徐霞174

观念在这里飞跃——浅谈新课改下中学音乐教师的角色&许俊杰177

严格自律　加强修养&王文端183

浅议体育教师与素质教育之创新精神培养的关系&韦菡燕185

班级建设193

加强班级管理　营造良好班风&徐秀珍195

班主任在班级管理中应该注意的细节问题&赵发贤198

学生班级干部培养之我见&黎永达202

浅议班级思想教育工作&覃克明206

浅议班主任的工作艺术&王建锋209

班级管理之我见&李松柏213

应对学生“不敬”的策略&李周岐218

浅谈学生的几种不良心态及消除措施&孟昭迎223

把班级建构成学生和谐的“家”&尹小燕226

班主任如何激发学生的学习动机&陈锡锋230

班主任工作六要素&郭虎哲　樵世芳232

班主任工作需要勤&成凡236

以诚心和爱心与学生交流&刘峥嵘239

班主任工作的“多”与“少”&任兴武242

用信任之钥，开心灵之锁&王秀梅245

一份责任　一份爱心——我的班主任工作点滴体会&慕亚玲248

如何做好“学困生”的转化工作&聂丽华252

浅谈班级管理中的班干部轮换制&郭生雄256

班主任要有管理艺术&吴福勤259

全方位营造学生健康成才的班级环境&何志瑞261

浅谈班主任工作艺术&徐新燕265

浅谈班主任对学生的法制教育&李少勤267

引导差生转化点滴谈&彭方玺270

新课标下的初中班主任工作初探&万兴晏273

如何培养学生良好的习惯&彭惠兰276

班主任应树立全新的教育理念&刘典鹏279

应用“三个四”推进差生的教育转化&刘麦旺282

周记——班级管理的一个有效途径&唐华秀285

浅谈中等艺术学校的班主任在高考中的工作策略&邹琳288

浅谈做好职业中专学校班主任工作的几点做法与体会&张锐生294

为留守学生开设一个特别班级——把特别的爱献给特别的初中生&朱崇高298

“换位思考”，走进学生的心灵&廖佳302

在和谐互动中处理好学生纠纷&林达超306

浅谈职业学校班主任工作&毛泽武310

浅谈如何调动孩子的主观能动性&田文清314

做好德育工作　抓好班级管理——浅谈如何做好班主任工作&卢朝阳317

班级氛围与学生的自主发展&贺小芳322

关爱学习“特困”孩子的实践与思考&张晓林324

抓紧思想教育　注重工作连贯性——班主任工作偶得&李卓娉328

重视学生调查　实施健康教育——现代职业技校班主任工作有感&樊明振332

新班主任尽快掌握学生的基本情况经验谈&李进军335

用宽容的心来对待学生&杨琨339

浅谈班主任的素养&张云341

用“爱心”关爱每位学生——班主任工作之我见&付让让343

爱心呵护学生　塑造完美人格&王莉345

做好班主任工作的几点体会&常延莉348

差生转化的点滴体会&祝小侠350

班主任工作浅谈&张焕章352

与家长面谈时应注意什么&陈泽民　王芳355

谈谈对学生的鼓励和评价&高兴义357

每一朵花都有它盛开的理由——关注“默默无闻”的学生&张航行359

班级管理应体现学生的主体性&王列琴362

当班主任之我见&王林生365

如何运用成长记录袋做好班级管理工作&阎彩瑞367

好吧，我等你长大&肖卫良370

授之以渔，必先授之以爱——谈师爱情感性原则在班主任工作中的重要作用及运用艺术&高东374

转变观念　重视德育——浅谈课改中的德育工作&赵志理378

让爱托起明天的太阳——一名生活老师管理学生的心得体会&欧可志381

浅谈班级中大龄学生的教育&王媛媛383

浅谈以班级为单位实施目标管理&王浩387

班主任日常管理工作中的“五勤”&牛顿391

不“过度”也是老师的责任&王启华394

班级管理中的刚与柔&金春花397

浅谈转化农村初中“差生”的对策&罗祖豪401

小学道德教育不容忽视&冯福荣404

典礼教育是学校德育的重要环节&邓新峰406

浅议中学生良好习惯养成教育&朱映雪409

小议“赏识教育”&孙东宇412

做好学生的“大朋友”——新形势下如何教育学生&马亚能415

批评学生的艺术技巧刍议&刘莹419

大禹治水的启示&张焱422

论班级心理健康教育&党晓萍425

帮学生找一个合适的支点与适宜的杠杆&吴小映429

关注学困生心理&杨涛涛　杨楠431

如何培养技校生的团队精神&孙李军433

弘扬传统美德　促进德育发展&张兴社436

善良教育管窥&罗渭涛439

浅谈“留守儿童”的学校教育&雒启锁442

网络作文，师生心灵沟通的桥梁&刘松平445

老师科学的教导是学生成功的动力&何君霞448

初探校园“另类一族”产生的原因&吴汉福451

教学中思想教育的点点滴滴&张镌予454

俯首甘为孺子牛——浅谈班主任工作&张红旗457

把爱奉献给每个学生——我是怎样做好学生德育工作的&张芳侠460

转化后进生要“以人为本”&秦大宇463

要爱护学生的自尊心&谢祥华　高晓霞466

正人先正己　育人先育心&戴寒松468

谈谈对学生进行心理健康教育的重要性&张锦南470

注重健康心理的早期养成&黄德贵474

谈农村家庭教育的误区及对策&刘丽娜479

浅谈子女教育与做家务的必要性和重要性&谢克安　陈莉482

是谁抽走了孩子登上智慧宝塔的云梯——浅谈家庭教育&沈进484

课堂教学491

教师在教学反思过程中应把握的几个问题&李艳芳493

浅谈多媒体教学的应用与思考&杨恒林497

新课标下的教学观&樊艳平501

如何在课堂教学中做到师生间“给予”和“需要”的平衡&段秀丽504

小组合作学习的探索&王小梅509

怎样提高学生的听说读写能力&周保存512

开展分类教学　搞好因材施教——浅谈弱智学生的分类教学&马燕518

新课程理念下的价值目标浅议&王黎522

转变教师角色，让学生成为学习的主人&蔡亚莉　贺婷526

农村课堂教学应把握好八“度”&梁志强529

小学情感教育初探&魏建华532

让革命性的教育理念来拯救师生——“英特尔未来教育”模式下的一点思考&赖传锋536

课堂教育与社会实践互动结合　让学生快乐地学习&张小琴541

探究性学习有利于各层面学生语文素养的提高&顾莉543

培养学生注意力技巧A、B、C、D&刘迎春546

人文情怀的无痕化教育——利用研究性学习进行德育渗透的个例分析&陈芹549

浅谈教师的课堂教学语言&黄伯球554

教师的魅力在于吸引学生热爱学习&阮百强559

学习方式转变中存在的问题及对策&岳明香　张成金562

浅谈参与式教学&邹友婷566

让动态生成为课堂增添活力&张秋宁569

做学生喜欢的老师&刘利琴571

浅谈教师在教学中的主导作用&刘振军573

新课程理念下的主动探索&刘润娥575

以学生为主体，提高学生自学能力&陈翠凤577

从特征中把握教师专业发展　从实践中提高教师的专业化水平——坪山中学校本教研点滴谈&张国良582

浅谈课堂教学德育的渗透&潘国宏585

课堂中如何让学生表现自我&苏宝敏587

以人为本　优化教法&王海燕590

怎样培养小学生的问题意识&杨华喜　何沛玲593

创设情境、交流互动、引导发问，培养学生的创新思维&袁彩虹597

反思课改之路&郭其东600

新课改下学生的作业评价&张齐　张朋辉603

教员从事教学研究的有效途径&解宏强605

我与新课程同成长——课改给我带来的思考&刘宗明608

培养学生口语表达能力之我见&张明才612

农村学校推进课程改革的几点看法&刘忠锋615

如何让课堂尽显无穷魅力&王静619

“我参与，我快乐”&韩玲娟622

教学中如何培养学生的问题意识&乔国震625

新课标下的小组学习&刘廷贤628

课改工作中存在的问题与对策&车明礼631

怎样解决学困生的思维障碍&刘永祥633

减轻学生课业负担的探讨&蒋国海636

教辅材料也是教师的好帮手&陈洪军641

浅谈教学方式的转变&安荣643

浅议在语文教学中培养学生的创新精神&张兰英646

审视语文新课程教学的误区&张涛650

实施新课标　构建新课堂&施有民655

语文要在课本以外下工夫&潘应强659

语言的情感张力及审美尺度——语言的生动性与形象性探析&刘艳663

紧扣教材，开展读写训练&王永杰669

让课堂充满生机和活力&江振良674

如何发挥阅读教学的作用&刘万昌678

语文教学中培养学生创造性思维的研究&白发云682

浅谈目前语文教学中存在的问题&贾秋实686

如何构建课程改革下的语文课堂&魏桂香690

浅谈“探究”的三种方式&宋军龙693

从自然段入手，培养学生的思维能力向逻辑段跨越——段的教学体会&刘养民 王根喜 王建喜697

亮出我的“尚方宝剑”——我是怎样探究艰涩的文言实词的&刘方杰699

小学语文教学浅见&徐立祥703

从丰富口语资源做起&曹晶707

如何指导学生课外阅读&张益勤710

给学生营造轻松、愉快、民主的课堂氛围&王忠会713

教给质疑方法　培养创新能力&喻强德715

创新阅读教学法&王莹英721

文学美育功能的新实现&邵昕　孙银玉　刘艳723

引导学生挖掘文本中的“深层美”&徐风云726

语文课堂教学点滴体会&安亚妮729

语文课堂教学应加强听说训练&高晓梅732

在新课标下怎样让语文课堂“活”起来&李伟735

重视语文教学的课外延伸&兰妹737

语文教学应坚持“两手抓”&汤荣华739

我是怎样进行一年级学生识字教学的&陈海军 张妍742

浅谈情境教学在语文教学中的应用&刘辉744

美——情境教学的突破口&李粉莲747

让语文课堂充满快乐&赵会芳751

让语文课堂活起来——挖掘课本载体功能的几点做法&王会兰 张素霞753

语文教学中培养小学生的爱国心&岳永来756

让学生个性飞扬，真正成为语文学习的主人&任立秀760

激发学生兴趣　优化课堂教学&刘世兵762

感悟阅读　润物无声&刘洁768

小学语文合作学习的实践和探究&李霞771

课堂气氛要活跃起来——课堂上要听到学生的声音&丁振付774

创新教学中的导课艺术&王妮777

浅谈阅读教学中学生创新精神的培养&雷丽780

也谈学生语感的培养&贾娟782

浅谈口语教学&韦忠智 蒙万涛787

阅读教学应重视学生的“前理解”&马养信791

初中生学好语文的五点建议&曹易795

形式多样的识字法&孙燕800

浅谈学生朗读能力的培养&吴小梅804

谈谈语文教学中学生情感的培养&徐华807

浅谈多媒体在语文教学中的作用&袁秀芳810

小学语文教学中的“五多”尝试&李凤云812

浅议学生学习兴趣的激发和阅读能力的培养&王彩琴815

让语文课堂充满活力&王腊梅818

浅谈语文教学中学生荣辱观的形成&孙金君822

浅谈语文教学中的五大关系&雷娜825

高中语文教学中“三性、两文化”的培养&温德军828

在“四试合一”中探索语文教学新路&罗发琴832

浅谈语文教学活动中教师的角色定位&桂潇然836

语文教学要培养学生的主体意识&胡见仁839

浅谈小学低年级识字教学&张红841

语文能力转化的几点设想&钞子义844

让美育渗透在文言文教学中&阎明霞847

让口语交际生活化&刘盛华850

浅谈小学语文口语交际教学&王美娜854

因材施教，夯实学生语文基础&邓国精857

经验　训练　创造——对阅读教学的几点看法&董维阳860

新课标下的自由写作——例谈小组日记&贾冬梅863

浅议小学语文阅读教学&艾庆祥868

谈谈我的“三头”&陈雷870

新课程改革下课堂教学的变化&于喜莲872

立足自主　着眼创新&韩彩华875

我对语文教学的粗浅认识&王帆878

语文阅读教学中的情感共鸣&李变侠882

怎样培养学生写好作文&康碧梅884

怎样提高学生写作能力&胡建军889

培养多种能力　提高作文水平&赵冬青893

浅谈如何提高小学生的习作能力&褚成美897

浅谈培养和提高学生的写作能力&阿合买提江·巴吐尔901

农村小学作文教学刍议&张涛905

让学生快乐作文&刘小琴910

走出作文教学“重指导，轻修改”的误区，点亮学生写作道路上的明灯&夏敏　魏国营913

成功，是成功之母&宁秀英917

用好课本材料，写出漂亮文章&尹金忠920

浅谈作文能力的培养&麦维芬923