图书介绍
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- 沈键主编 著
- 出版社： 上海：同济大学出版社
- ISBN：9787560851938
- 出版时间：2013
- 标注页数：224页
- 文件大小：4MB
- 文件页数：239页
- 主题词：护理学－医学心理学－高等职业教育－教材
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理学概述1
一、心理学的研究对象1
二、心理的实质3
三、心理学的研究领域5
第二节 护理心理学概述6
一、护理心理学的研究对象和任务6
二、护理心理学的学习意义7
三、护理心理学的相关研究领域9
四、护理心理学的研究方法10
第三节 护理心理学的历史与发展12
一、古代心理学思想12
二、心理学的主要学派13
三、国外护理心理学发展概述14
四、国内护理心理学发展简况16
第二章 心理过程与个性18
第一节 认知过程18
一、感觉19
二、知觉20
三、记忆22
四、思维27
五、想象31
六、注意32
第二节 情绪情感过程33
一、情绪情感的概念33
二、情绪情感的内容34
三、情商的概念37
四、情绪情感的作用37
五、良好情绪的培养39
第三节 意志过程39
一、意志的概念40
二、意志行动的特征40
三、意志行动的心理过程41
四、意志的品质和培养41
第四节 个性43
一、个性概述43
二、个性心理特征46
三、个性倾向性52
四、自我意识58
第三章 心理健康60
第一节 心理健康概述60
一、健康及心理健康的概念60
二、心理健康的标准61
三、心理异常的判断标准62
四、心理健康的目标63
五、心理健康的意义63
第二节 个体心理健康64
一、优生与胎教64
二、乳婴儿期66
三、幼儿期67
四、儿童期68
五、青少年期69
六、青年期71
七、中年期72
八、老年期74
第三节 群体心理健康76
一、家庭心理健康76
二、大学生心理健康77
三、社区心理健康79
第四章 心理应激81
第一节 心理应激概述81
一、心理应激的概念81
二、心理应激过程82
第二节 心理应激防御与应对87
一、无意识应对87
二、有意识应对89
第五章 临床心理评估91
第一节 临床心理评估概述91
一、临床心理评估的概念91
二、临床心理评估的主要功能92
三、临床心理评估的程序92
四、临床心理评估的常用方法92
第二节 心理测验的理论与方法97
一、心理测验概述97
二、心理测验的分类98
三、心理测验的几个概念99
四、心理测验的原则和要求101
第三节 几种常用心理测验102
一、智力测验102
二、人格测验104
三、心理评定量表107
第六章 心理干预111
第一节 心理治疗概述111
一、心理治疗的概念111
二、心理治疗的分类112
三、心理治疗的原则113
第二节 常用心理治疗方法114
一、支持性心理治疗114
二、精神分析疗法115
三、行为疗法117
四、询者中心疗法120
五、认知疗法121
六、音乐疗法122
第三节 心理咨询124
一、心理咨询的目的124
二、心理咨询的范围125
三、常用心理咨询方式126
四、心理咨询的常用技术127
五、心理咨询的基本步骤129
六、咨询者应具备的条件130
七、心理咨询的注意事项131
八、心理咨询与心理治疗的异同131
第四节 心理危机干预132
一、心理危机概述132
二、心理危机干预实施133
第七章 心理护理程序138
第一节 心理护理概述138
一、心理护理的概念及特点138
二、心理护理的目标与原则139
三、心理护理的基本方法140
第二节 心理护理的程序141
一、护理程序的概念141
二、心理护理程序的步骤141
第八章 患者心理及护理149
第一节 患者心理概述149
一、患者与患者角色149
二、求医行为与遵医行为151
三、患者心理需要和常见心理反应153
第二节 患者常见心理问题及护理156
一、焦虑156
二、恐惧157
三、抑郁158
四、睡眠型态紊乱159
五、疼痛159
六、自我形象紊乱160
七、个人应对无效161
八、语言沟通障碍162
第三节 不同患者的心理护理162
一、妇产科患者的心理护理163
二、手术患者的心理护理164
三、儿科患者的心理护理166
四、老年患者的心理护理168
五、急性疾病患者的心理护理169
六、慢性疾病患者的心理护理169
七、ICU患者的心理护理170
八、临终患者的心理护理171
第九章 心身疾病173
第一节 心身疾病概述173
一、心身疾病的概念及特点173
二、心身疾病的分类173
三、心身疾病的致病因素174
四、心身疾病的发病机制175
五、心身疾病的诊断与防治176
第二节 常见心身疾病患者的心理护理178
一、原发性高血压178
二、冠状动脉粥样硬化性心脏病180
三、消化性溃疡183
四、支气管哮喘184
五、恶性肿瘤185
第十章 护患关系与护患沟通189
第一节 护患关系概述189
一、护患关系的概念189
二、护患关系的重要意义190
三、护患关系的建立与发展过程190
四、护患关系的模式及转变191
五、护患关系的主要特征192
第二节 护患沟通技巧192
一、沟通的概念及特点192
二、护患沟通的形式与技巧194
第三节 护理人员的心理素质201
一、护士角色的概念及种类201
二、护士的心理品质及培养201
附录205
附录A 护理心理学实验205
实验一：短时记忆广度测定205
实验二：气质类型测验205
实验三：评定量表的应用206
实验四：护患沟通技巧训练206
实验五：患者心理调查207
实验六：放松训练207
实验七：心理剧表演207
附录B 常用心理量表208
一、气质量表208
二、A型行为量表210
三、症状自评量表（SCL-90）213
四、抑郁自评量表（SDS）217
五、焦虑自评量表（SAS）218
六、护士用住院患者观察量表219
中英文名词对照221
主要参考文献224