图书介绍
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- 覃兵著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303107162
- 出版时间：2010
- 标注页数：223页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：233页
- 主题词：课堂教学－教学评议－中小学
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图书目录
第一章 课堂评价：一种被忽视的评价行为1
第一节 评价的定义与内涵2
第二节 什么是课堂评价4
第三节 课堂评价的主体9
第四节 课堂评价的功能12
第五节 美国教师的课堂评价举例14
第六节 中国教师对课堂评价的理解22
第二章 课堂评价的基本方法31
第一节 课堂观察31
第二节 课堂测验39
第三节 课堂师生对话50
第四节 课堂问卷调查58
第五节 课堂表现性评价68
第三章 如何评价学生的课堂学习行为79
第一节 对学生听课行为的评价80
第二节 对学生记笔记行为的评价95
第三节 对学生课堂讨论的评价104
第四节 对学生小组合作学习的评价113
第四章 如何评价学生的课堂学习效果119
第一节 评价知识学习的效果119
第二节 评价技能掌握的水平130
第三节 评价学习习惯是否养成142
第五章 如何合理利用课堂评价语言155
第一节 课堂评价语言的内涵与作用155
第二节 运用课堂评价语言的具体方法166
第三节 课堂评价语言存在的问题及对策169
第六章 课堂评价的反馈181
第一节 课堂评价反馈的基本认识181
第二节 课堂评价反馈中常用的策略191
第三节 课堂评价反馈对教师的要求211
参考文献218
后记222