文献计量分析的知识管理学科规范研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

文献计量分析的知识管理学科规范研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 学科规范内涵、内容的研究1

第一节 学科及其形成的判断标准1

一 学科的内涵及包含的内容1

二 专业及与学科的关系3

三 学科体系3

四 学科形成的基本判断标准4

第二节 学科规范及其与学术规范、学科范式、学科制度的关系4

一 学科规范的内涵4

二 学科规范与学术规范5

三 学科规范与学科范式5

四 学科规范与学科制度5

第二章 知识管理学科核心概念规范研究7

一 核心概念选取7

二 核心概念的规范定义（一）7

三 核心概念的规范定义（二）14

四 核心概念的规范定义（三）20

第三章 知识管理学科规范的整体研究28

第一节 知识管理学科规范的研究综述28

第二节 研究主体及载体31

一 基于CNKI的国内文献考察31

二 基于ISI的国外文献考察33

第三节 知识管理学科的理论体系的研究37

第四节 知识管理学科的方法与研究范式39

第五节 知识管理教育与课程体系研究40

第四章 知识管理学产生与发展研究：学科定位43

第一节 学科定义43

一 知识管理学学科定义43

二 知识学、知识社会学及知识工程学学科定义44

三 结论46

第二节 学科研究目标46

一 知识管理学研究目标46

二 知识学、知识社会学与知识工程学的研究目标47

三 结论47

第三节 学科研究方法47

一 知识管理学的研究方法47

二 知识学、知识社会学与知识工程学的研究方法48

三 结论49

第四节 学科内容体系49

一 知识管理学的内容体系49

二 知识学、知识社会学与知识工程学的内容体系50

三 结论54

第五节 学科发展趋势55

一 知识管理学发展趋势55

二 知识学、知识社会学与知识工程学的发展趋势55

三 结论57

第五章 知识管理学产生与发展研究：基本因素58

第一节 知识管理学科兴起的背景58

一 新技术尤其是信息技术革命的兴起58

二 知识经济魅力无穷59

三 组织生存环境正发生重大变化59

第二节 知识管理学科兴起的研究59

一 国内研究59

二 国外研究61

第三节 知识管理学科兴起的历史基础62

第四节 知识管理学科兴起的理论基础63

第五节 知识管理学科兴起的方法基础66

第六节 知识管理学科兴起的现实基础67

一 年代分布67

二 作者分布68

三 期刊分布68

四 研究团体69

第六章 知识管理学产生与发展研究：关键因素74

第一节 相关学科：知识管理学产生的动力因素74

一 众多学科的发展奠定了知识管理学科的理论基础74

二 人的作用的认识决定知识管理学的发展阶段75

第二节 研究成果：知识管理学存在的现实依据77

一 国外研究成果平稳增长77

二 国内研究成果快速上升78

三 知识管理学科体系得到初步构建79

第三节 研究主体：知识管理学未来发展的关键82

一 国外研究主体规模持续扩大82

二 国内研究主体规模增长迅速83

第七章 知识管理研究方法规范：定性定量维度87

第一节 实证研究89

一 研究方法初始集的建立89

二 数据来源和检索结果91

第二节 知识管理研究方法的共词分析92

一 词频分析92

二 共词矩阵构建93

三 相异矩阵构建94

四 因子分析、聚类分析与多维尺度分析95

五 分析结果96

第三节 知识管理研究方法的对应领域及规范99

一 方法类型与研究领域的对应分析99

二 结论：知识管理研究方法的规范100

第八章 知识管理研究方法规范：图、量、质维度103

第一节 数据采集及分析103

一 数据获取103

二 关键词共现分析106

三 关键词共现的进一步分析111

第二节 研究结论114

一 第一大类：图的研究方法114

二 第二大类：量的研究方法115

三 第三大类：质的研究方法116

第九章 知识管理的典型研究方法：基于国内硕博论文的分析117

第一节 数据来源和获取118

第二节 知识管理典型研究方法分析119

一 综合分析法119

二 文献研究法120

三 案例分析法120

四 实证法120

五 统计分析法121

六 问卷调查法122

七 系统分析法123

八 比较分析法123

九 层次分析法124

十 访谈法125

第三节 知识管理研究方法存在的问题与建议125

一 知识管理研究方法存在的问题125

二 知识管理研究方法改进的建议126

第十章 知识管理的典型研究方法：基于国内期刊论文的分析127

第一节 数据采集127

第二节 结果分析128

第三节 典型研究129

一 建模130

二 案例研究131

三 调查研究132

四 二手数据分析133

五 知识管理绩效评价方法136

第四节 结束语138

第十一章 知识管理的典型研究方法：共词分析法原理及使用139

第一节 共词分析法的基本原理139

第二节 Excel在共词分析中的优势140

一 词频统计141

二 构建共词矩阵141

第三节 聚类分析143

第四节 Excel共词分析法的算例144

一 词频统计144

二 共词矩阵构建145

三 聚类分析146

第十二章 知识管理学科理论体系规范：因子分析148

第一节 研究方法与数据处理149

一 研究方法149

二 关键词数据获取149

第二节 词频统计与共词矩阵构建151

一 词频统计151

二 共词矩阵构建152

第三节 因子分析153

一 因子提取153

二 因子命名与解释154

第十三章 知识管理学科理论体系规范：聚类和多维尺度分析160

第一节 研究方法与数据获取160

一 中文图书160

二 英文图书161

三 共词矩阵构建161

第二节 聚类分析163

一 数据分析163

二 结论163

第三节 多维尺度分析167

一 数据分析167

二 结论168

第十四章 知识管理学科理论体系规范：综合集成170

第一节 国内外典型知识管理学科体系分析170

一 国内典型知识管理学科体系与特色170

二 国外典型知识管理学科体系与特色174

三 现有知识管理学科体系的特征177

第二节 已有知识管理学科体系类型178

一 “理论—方法—应用”型179

二 “流程—价值链”型180

三 “实践应用”型180

四 “战略管理”型181

第三节 综合集成：知识管理学科体系构建181

第十五章 知识管理标准的研究：应用规范184

第一节 知识管理标准的内涵与性质184

一 知识管理标准的内涵184

二 知识管理标准的性质185

第二节 知识管理首个国家标准内容及作用186

一 内容186

二 作用188

第三节 国外知识管理标准及其启示189

一 欧洲知识管理标准190

二 英国知识管理标准191

三 澳大利亚标准国际191

四 GKEC／美国国家标准化组织192

第四节 知识管理首个国家标准的思考192

一 兼顾标准化与人性化192

二 学术界、实践界之间乃至不同组织之间的衔接193

三 将国家知识管理和个人知识管理纳入其中194

四 正确处理稳定与发展的问题194

五 知识管理标准化技术委员会的成立和运行194

六 知识管理标准化的专业化问题195

参考文献196