图书介绍

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面向21世纪我的教育观 基础教育卷
  • 吕型伟,阎立钦主编 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:7540643129
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:712页
  • 文件大小:36MB
  • 文件页数:730页
  • 主题词:教育学(地点: 中国 年代: 现代) 基础教育(地点: 中国 年代: 现代) 教育学 基础教育

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图书目录

前言1

新世纪“根苗工程”构想 敢峰3

我的数学教学观 顾泠沅17

创新式教育——实现现代教育理想之路 郭思乐63

现代教育思想的两个基本要点 扈中平77

一个值得倡导的教学原则:美感性 李吉林97

改革、选择与发展 李金初111

谈谈“依法治教” 李连宁125

教师参加教育科学研究是提高自身素质的重要途径 林崇德139

要在培养教师的研究意识和运用研究成果的能力上下功夫 刘力161

教育的思考与抉择 刘焯铿177

关于我国中小学课程、教材改革的思考 吕达197

时代在呼唤新的教育思想 吕型伟227

教育特区:西部地区教育发展的战略选择 马培芳235

我爱“愉快教育” 倪谷音251

两点思考和展望 邵宗杰263

加强中小学生非智力因素的培养与教育 沈德立279

转变观念,迎接新世纪的挑战 斯霞303

造就新型人才:我的看法和实践 孙维刚319

21世纪是两代人相互学习的世纪 孙云晓335

善待学生 滕纯351

我国基础教育的课程体系必须改革 王本中359

努力创造新的教育 文喆375

抓紧抓好我国教育工作的大头和难点——农村教育 吴椿397

面向未来,追求学校教育的现代化发展 吴国通417

基础教育是提高国民素质的奠基工程 阎立钦435

教育现代化:不仅仅是理想 杨东平451

基础教育如何面对知识经济的挑战 游心超469

基础教育,本中之本 于漪491

情系课堂 袁金华507

素质教育——跨世纪的教育指向 袁振国521

我的大教育观——辩证系统教育观 查有梁537

深化基础教育改革,从根本上提高国民素质 张承先561

展望·求索:谈我形成中的教育观 张定璋571

实现现代化,教育是基础 张健587

21世纪中国教育发展之我见 张诗亚591

教育丰富人生 张铁道627

“学会参与”,走向未来 张雪龙633

跨世纪教育课题:教育重心的转移 钟启泉669

基础教育一定要成为素质教育 周德藩681

推动民族教育迈向光辉灿烂的21世纪 周旺云697

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