图书介绍
新理念信息技术教学论 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴军其 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：0页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：256页
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图书目录
理论篇1
第1章 绪论1
1.1 信息技术教育的意义与作用2
1.2 信息技术教育的任务与目标5
1.3 我国信息技术教育的发展概况7
第2章 信息技术教育的理论基础16
2.1 多元智能理论16
2.2 建构主义理论24
2.3 后现代主义理论29
第3章 信息技术课程中的学生心理需求34
3.1 学习心理、学习需要与学习动机35
3.2 课堂中的学习动机分析41
3.3 探寻学生心理上好信息技术课42
第4章 信息素养、信息伦理与网络文化安全49
4.1 信息素养概述49
4.2 中小学生信息素养的培养52
4.3 信息伦理教育55
4.4 网络文化安全教育58
课程篇68
第5章 中小学信息技术课程体系68
5.1 我国信息技术课程体系的发展历程68
5.2 我国中小学信息技术课程体系70
第6章 信息技术课程的教学特点和原则87
6.1 信息技术课程的教学特点87
6.2 信息技术课程的教学原则91
教学篇99
第7章 信息技术课程的教学设计99
7.1 教学设计的内涵99
7.2 教学设计过程模式102
7.3 教学设计的基本过程104
7.4 信息技术课程教学设计方案实例107
第8章 信息技术课程的教学模式与方法120
8.1 信息技术课程的教学模式120
8.2 信息技术课型与教学方法的选择132
第9章 教学媒体和教学手段142
9.1 教学媒体的选择142
9.2 教学手段的选择150
第10章 信息技术课程的教学评价161
10.1 教学评价概述161
10.2 教学评价的工具和方法167
10.3 信息技术课程的教学评价实例175
第11章 信息技术课程的教学实例183
11.1 编写教案183
11.2 组织课堂教学188
11.3 基于盘古电子双板平台的课堂教学197
教师篇204
第12章 信息技术教学研究204
12.1 教师教学研究概述204
12.2 信息技术教师的教学研究视野207
12.3 信息技术课题的选择与论文写作213
12.4 信息技术课程的校本研究218
第13章 信息技术与课程整合224
13.1 信息技术与课程整合概述224
13.2 信息技术与课程整合的内涵和意义226
13.3 信息技术与课程整合的实例228
参考文献242