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序&李修宏1

四项基本原则教育3

第一讲 坚持社会主义道路3

一、走社会主义道路是历史的抉择3

二、只有社会主义才能救中国7

三、只有社会主义才能发展中国12

第二讲 坚持人民民主专政17

一、巩固国防 抵御外来侵略18

二、正确处理我国的阶级斗争问题21

三、粉碎西方国家“和平演变”的阴谋26

第三讲 坚持中国共产党的领导31

一、党的领导是马克思主义的基本原则31

二、党的领导地位是由党的无产阶级性质及其历史使命决定的34

三、加强党的领导必须改善党的领导40

第四讲 坚持马列主义毛泽东思想44

一、马克思主义是无产阶级的思想武器44

二、马克思主义是发展着的理论48

三、坚持和发展马列主义毛泽东思想51

第五讲 加强社会主义民主与法制建设58

一、树立正确的民主观58

二、加强社会主义法制建设65

三、民主权利必须依法实现68

第六讲 在四项基本原则指导下搞好改革开放73

一、改革是社会主义社会发展的重要动力73

二、对外开放是社会主义现代化建设的必要条件78

三、改革开放必须坚持四项基本原则82

革命人生观教育89

第七讲 人的本质89

一、在马克思主义以前关于人的本质的学说89

二、马克思主义关于人的本质的基本观点92

三、社会主义社会人的本质97

第八讲 人生价值102

一、人生价值观的产生和发展102

二、评价人生价值的标准105

三、努力实现人生的价值109

第九讲 人生理想115

一、理想的内容和层次115

二、理想是人生发展的动力121

三、树立共产主义理想124

第十讲 人生课题129

一、正确对待生与死129

二、正确对待苦与乐135

三、正确对待荣与辱138

第十一讲 人的审美观144

一、审美观和美的客观标准144

二、人的美在审美观中的价值和作用149

三、树立无产阶级审美观154

第十二讲 树立共产主义人生观156

一、什么是人生观156

二、两种根本对立的人生观158

三、努力树立共产主义人生观165

成才修养教育171

第十三讲 成才的条件171

一、正确的思想修养是成才的前提171

二、良好的学习修养是成才的关键175

三、最有效地利用时间是成才的保证180

第十四讲 青年人的意志磨炼183

一、勇敢是意志的重要品质之一184

二、在克服困难中磨炼意志189

三、要善于发现和克服自身的弱点193

第十五讲 发扬艰苦奋斗的作风197

一、艰苦奋斗与革命事业197

二、艰苦奋斗与奉献精神202

三、艰苦奋斗与勤俭节约206

第十六讲 观察与思维训练210

一、观察与思维的关系210

二、思维的形式、品质和方法213

三、青年人的观察和思维训练219

第十七讲 科学的记忆艺术224

一、记忆的产生和意义224

二、记忆的主要锻炼原则和规律228

三、科学的记忆方法231

第十八讲 科学实用的学习方法238

一、怎样寻求科学实用的学习方法239

二、怎样走自学之路246

三、积累才能成才251

职业道德教育257

第十九讲 道德的起源、本质和作用257

一、道德的起源和历史发展257

二、道德的本质和特征262

三、道德的社会作用265

第二十讲 共产主义道德是人类历史上最崇高的道德270

一、共产主义道德的形成和发展270

二、共产主义道德的特点和基本原则273

三、社会主义社会的道德规范280

第二十一讲 职业道德的形成和发展286

一、职业和职业道德286

二、职业道德的形成和发展289

三、职业道德的内容和社会作用293

第二十二讲 社会主义职业道德的基本原则和规范299

一、社会主义职业道德的基本原则299

二、社会主义职业道德的基本规范301

三、部分从业人员的职业道德规范305

第二十三讲 改革开放和职业道德建设314

一、经济体制改革和职业道德建设315

二、政治体制改革和职业道德建设320

三、对外开放和职业道德建设324

第二十四讲 在建设社会主义的斗争中造就一代共产主义新人328

一、培养和造就一代共产主义新人是社会发展的客观需要328

二、“四有”是社会主义历史阶段对共产主义新人的具体要求330

三、在实际斗争中把自己造就成为“四有”新人333

编后记337