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教育政策导论
  • 黄忠敬著 著
  • 出版社: 北京大学出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:272页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:280页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 导论1

一、为什么要研究教育政策1

二、如何理解教育政策9

三、教育政策研究文献综述19

四、政策研究的特点及其对教育政策的方法论意义25

五、本书内容与结构34

第二章 教育政策的发展历史37

一、世界教育政策的发展概况37

二、我国教育政策的发展脉络43

第三章 教育政策环境60

一、经济、政治和文化环境60

二、时代特征80

第四章 教育政策工具92

一、教育政策工具分类93

二、综合运用多种教育政策工具101

第五章 教育政策活动者105

一、官方的教育政策活动者105

二、非官方的教育政策活动者111

第六章 教育政策制定121

一、教育政策制定的理论模型121

二、教育政策制定的阶段129

三、发达国家教育政策制定简析136

四、我国教育政策制定过程之探讨143

第七章 教育政策执行172

一、教育政策执行的研究回顾172

二、教育政策执行的理论模型176

三、教育政策执行的研究取向179

四、教育政策执行的一般步骤186

五、教育政策执行中的问题191

第八章 教育政策评估194

一、教育政策评估的含义和类型196

二、教育政策评估的标准197

三、教育政策评估的方法199

四、教育政策评估的一般步骤200

五、教育政策评估的新方向201

第九章 学校领导与教育政策208

一、学校领导者角色的变换208

二、学校领导者角色的分析212

第十章 学校变革与教育政策220

一、学校变革的发展简史220

二、学校变革的政策视角225

三、学校变革中的教师与学生241

第十一章 学校领导与教育变革249

一、学校领导:个人层面的变革249

二、学校领导:学校层面的变革256

三、学校领导:系统层面的变革260

参考文献268

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