图书介绍
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- 李隆国著 著
- 出版社： 北京大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2009
- 标注页数：272页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：282页
- 主题词：
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图书目录
第一章 导论：史学概论源流1
一、起源于西方1
二、现代中国的史学概论3
三、当代中国的史学概论5
四、本书宗旨8
第二章 历史、历史学家与历史学9
第一节 历史9
一、史字源流9
二、过去与历史12
第二节 历史学与历史学家14
一、历史学与科学14
二、观察历史的两种方式17
三、历史学科20
四、历史学家23
第三节 历史学有什么用？25
一、史学之功用25
二、现代历史学的用途26
三、历史学与思维训练28
第三章 历史研究的逻辑起点：史料收集33
第一节 历史研究的起点33
第二节 历史学只是史料学？35
一、过往史35
二、史料38
第三节 史海导航：工具书42
一、现代学术与工具书42
二、知识的查阅45
三、书目47
四、史料学54
第四节 史料分类法56
一、史料分类法概说56
二、二分法源流57
三、中国古代史料分类59
第五节 史料收集程序举例61
第四章 历史研究的实际起点：选题66
第一节 问题的提出66
一、何谓选题？66
二、新手的有利条件与不足67
三、经验之谈69
四、三种系数69
第二节 可行性调查71
一、可行性调查的范畴71
二、研究计划76
第三节 历史学家的选题技巧78
一、小题大做78
二、举偶80
第四节 作业选题83
第五章 理解史料：传统辅助学科85
第一节 传统辅助学科85
第二节 年代学（Chronology）86
一、中国年代学87
二、公元纪年90
三、年代学与历史学92
第三节 书学、文书学与档案学95
一、书学（Paleography）95
二、文书学（Diplomatics）97
三、档案学（Archives）99
第四节 语言学（Philology）101
一、识字101
二、训诂103
三、翻译106
第五节 校勘学（Textual Criticism）108
一、校勘四法108
二、校勘新法109
三、校勘“怪圈”111
第六章 理解历史现象：现代辅助学科115
第一节 现代史学与社会科学116
第二节 视野的拓展119
第三节 新史料的利用：历史人口学125
一、马尔萨斯与现代人口史125
二、剑桥人口小组的研究127
三、中国人口史的实践130
第四节 史学科学化：经济史132
第五节 历史发生学：结构、文化与事件137
第七章 考据143
第一节 考据之缘起143
一、说考据143
二、中国考据传统145
三、西方考据传统146
第二节 内部考据（Internal Criticism）148
一、文献148
二、标点150
三、读不通与获取信息152
第三节 外部考据（External Criticism）157
一、时间158
二、地点161
三、作者162
四、史事164
第四节 证据的运用原则166
一、确证、通识与阙疑166
二、意见性史料的利用168
三、尊重证据与考据的真精神169
第五节 示例两则171
一、《辞海》“竹刻”条辨误171
二、“同观福音”源流172
第八章 历史写作176
第一节 历史写作与文章176
一、古代历史写作原则176
二、现代历史写作与叙事178
第二节 从记载到研究182
一、记载与研究182
二、折中于记载与研究之间186
第三节 现代历史写作188
一、论文的缘起188
二、学术规范190
三、论文写作技巧191
第九章 传统中的史学196
第一节 传统与史学196
一、静态传统与动态传统196
二、史学传统197
三、史学传统三重奏201
第二节 史事的传统202
第三节 口传与历史记忆205
一、古代之口述历史205
二、民俗口述历史208
三、口述史学210
第四节 史文传统213
一、古代史文与考据214
二、辞章217
第五节 史义传统219
第十章 历史是什么？——思辨的历史哲学223
第一节 思辨的历史哲学的缘起224
一、古代历史作品中的历史哲学224
二、西方中世纪的历史哲学226
三、历史哲学的兴起229
第二节 黑格尔和马克思233
一、黑格尔233
二、卡尔·马克思236
第三节 现代历史学家的世界历史模式239
一、阿诺德·汤因比239
二、布罗代尔241
第四节 主要分析范畴244
第十一章 历史学是什么？——分析的历史哲学247
第一节 整理史料与历史学专业化248
一、德国大学与现代专业化史学248
二、阿克顿勋爵与价值判断的公正化252
三、专业化历史研究范式253
第二节 作为社会科学的历史学255
一、美国的进步史学255
二、研究人文的历史学257
三、年鉴运动260
四、折中于古今之间262
第三节 作为文学的历史学263
一、范式革命263
二、元史学265
第四节 分析范畴269
一、历史知识与真实269
二、实用与真实269
三、主体与客体270
后记272