图书介绍
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- 闫闯著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010192239
- 出版时间：2019
- 标注页数：270页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：284页
- 主题词：补习学校－教育社会学－研究
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图书目录
序1
第一章 补习教育现象研究的现实考察1
一、补习教育现象现有研究文献和相关调查的实证分析2
二、补习教育现象现有研究文献的内容分析8
三、补习教育现象现有研究的综合评价15
四、进一步开展补习教育现象研究的建议18
第二章 个体化社会的来临与补习教育的兴起22
一、集体化社会与社会化教育23
二、个体化社会与个体化教育28
三、个体化教育与补习教育32
四、展望未来：不断发展的补习教育34
第三章 社会行动视角下的补习教育性质分析36
一、“影子教育”：补习教育性质的现有认识37
二、补习教育性质的社会行动分析框架39
三、社会行动视角下的学生校外补习教育性质分析43
四、作为“政府活动”的主流教育与作为“社会活动”的补习教育53
第四章 补习教育机构面对的逻辑困境及其行为偏差56
一、社会学新制度学派对于组织环境与逻辑的阐释58