图书介绍
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- 谢志东著 著
- 出版社： 北京：北京大学出版社
- ISBN：7301041438
- 出版时间：1999
- 标注页数：264页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：279页
- 主题词：教育法 教育工作
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图书目录
目录1
序1
第一章 教师必须学习教育法规知识1
第一节 依法治教和依法执教1
第二节 我国的教育法规体系8
第三节 教师应当具有法律意识17
第二章 教师应当遵循的教育法原则21
第一节 必须坚持我国教育的社会主义性质21
第二节 必须把教育摆在优先发展的战略地位23
第三节 国家的教育方针27
第四节 重视德育30
第五节 继承和吸收人类优秀文化成果31
第六节 教育的公共性和教育与宗教相分离33
第七节 公民有受教育的权利和义务35
第八节 对特殊困难地域和人群教育的扶持和帮助37
第九节 推进教育改革和教育科学研究40
第十节 推广普通话，使用规范字41
第十二节 教育管理43
组织和个人给予奖励43
第十一节 对发展教育事业做出突出贡献的43
第三章 义务教育的法规46
第一节 什么是义务教育47
第二节 义务教育法的主要内容50
第三节 义务教育的法律责任61
第四节 教师在实施义务教育中的义务和权利67
第四章 关于学校的法规71
第一节 关于举办学校的法律规定71
第二节 学校的权利与义务75
第三节 学校的内部管理体制及法人地位81
第四节 《小学管理规程》简介85
第五节 学校的权利、义务与教师的关系91
第五章 中小学德育工作的法规93
第一节 中小学德育的地位、任务和总原则93
第二节 小学德育的具体规定98
第三节 中学德育的具体规定107
第四节 中小学班主任工作的法规118
第六章 中小学教学工作的法规123
第一节 中小学端正教学方向的法规123
第二节 小学和初中的课程（教学）计划和教学大纲130
第三节 普通高中的课程（教学）计划和教学大纲136
第四节 中小学教学工作的其它法规138
第七章 中小学体育、卫生工作和国防教育142
的法规142
第一节 中小学体育工作的法规142
第二节 中小学卫生工作的法规149
第三节 中小学国防教育的法规154
第八章 教师管理工作的法规156
第一节 教师的法定含义、地位作用和基本要求157
第二节 教师资格制度159
第三节 教师职务制度163
第四节 教师任用制度168
第五节 教师的培养与培训170
第六节 教师考核制度172
第七节 教师的待遇175
第八节 教师的奖励178
第九章 教师的权利、义务和有关法律责任181
第一节 教师的权利181
第二节 教师的义务186
第三节 违反教师法的法律责任192
第四节 教师申诉制度198
第十章 中小学生的权利和义务202
第一节 学生的受教育权及其保障202
第二节 中小学生的权利207
第三节 中小学生的义务211
第四节 中小学生的行为规范213
第十一章 教师、学生和学校的其他权利221
第一节 民事权利221
管理活动中的权利230
第二节 教师、学生和学校在国家行政230
第三节 诉讼权利233
第四节 取得国家赔偿的权利235
第十二章 教师工作中涉及法律问题例举241
第一节 涉及学生受教育权问题的案例241
第二节 涉及体罚和学生人格尊严问题的案例245
第三节 涉及学生的其他人身权、财产权的案例251
第四节 学校里发生意外事故责任问题的案例254
第五节 事故发生的地点不是判断法律责任的依据262
后记264