图书介绍
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- 刘雨，张艳梅著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560227104
- 出版时间：2001
- 标注页数：249页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：257页
- 主题词：暂缺
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图书目录
导论1
第一节 一个儿童的心理也是一个世界1
第二节 小学生心理与成人心理的比较4
第三节 针对心理现实的小学作文教学8
第四节 传统的小学作文教学观念的审视12
第一章 小学生的生活空间与情感世界17
第一节 成人佑护和影响下的儿童生活17
第二节 儿童情感世界的构成24
第二章 小学生的感知方式与教学策略31
第一节 观察心理与训练方法32
第二节 小学生的体验特点与教学策略48
第三节 间接感知的途径与条件66
第三章 作文教学中的思维训练83
第一节 回忆训练84
第二节 联想训练94
第三节 想像训练103
第四节 概括能力的训练115
第四章 小学作文教学中的表达训练135
第一节 培养学生的表达兴趣是表达训练的前提136
第二节 小学生作文语言的发生规律142
第三节 小学生作文表达的发生规律159
第四节 口头表达训练形式169
第五节 文字表达训练184
第五章 作文教学对创造空间的营造202
第一节 把选材的自由还给学生204
第二节 把想像的自由让给学生206
第三节 把表达的自由交给学生209
第四节 把判断的自由留给学生212
第六章 小学作文教学的改革策略216
第一节 保护儿童自由的天性222
第二节 避免用成人的思维模式限制儿童234
第三节 纠正小学生作文语言的成人化倾向237
第四节 正确处理模仿与创造的关系240
第五节 慎重对待儿童表达中的变形和夸张242
后记248