图书介绍
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- 郑荣双著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544419413
- 出版时间：2008
- 标注页数：259页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：297页
- 主题词：形而上学－影响－心理学－研究
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图书目录
第一章 形而上学的基本问题1
第一节形而上学概述1
第二节 形而上学内涵解析7
第三节 形而上学的基本特征及建构方式16
第四节 形而上学与心理学的基本问题20
第五节 对形而上学的反思性认识35
第二章西方形而上学演变的轨迹38
第一节 形而上学产生的原因及其表现38
第二节 古希腊哲学中的形而上学40
第三节 中世纪及基督教哲学中的形而上学44
第四节 近现代哲学中的形而上学45
第五节从形而上学到后形而上学：后现代主义及其形而上学71
第三章 形而上学与科学的关系84
第一节 形而上学与科学的关系概述85
第二节 经典物理学中的形而上学89
第三节 量子物理学与科学形而上学90
第四章 灵魂：心理学与形而上学关系的始点99
第一节 灵魂的自然化与双重化100
第二节 灵魂的独立性与随附性103
第三节 灵与肉的分裂以及心灵实体的形态104
第四节 无意识的凸现与灵魂的边缘化107
第五章 偶合抑或必然：量子心理学与形而上学111
第一节 量子心理学的产生111
第二节 量子心理学中的形而上学115
第三节 意识：量子心理学的核心121
第四节 量子心理学的身心观132
第五节 量子心理学的科学观：价值及局限137
第六节 量子心理学与新形而上学143
第六章 心理本体的深化：深度心理学150
第一节 深度心理学的基本含义151
第二节 弗洛伊德空间架构中的深度心灵153
第三节 荣格时间架构中的深度心灵155
第四节 西方美学模式与弗洛伊德构建的心灵159
第五节 荣格心理学的东方美学意蕴162
第六节 作为现象的心灵168
第七节 灵魂的扩张187
第八节 深度心理学的形而上学特征208
第七章 形而上学的终极追求：超个人心理学213
第一节 超个人心理学概述213
第二节 超个人心理学的形而上学性219
第八章 形而上学在当代心理学中的复兴224
第一节 心理本体的再现224
第二节 灵魂的复活231
第三节 传统哲学理念的弱化——我国心理学原创性缺失的因素分析237
结语246
主要参考文献248
后记258