图书介绍
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- 陈宝瑜，周子寿，傅国本编著 著
- 出版社： 北京：人民日报出版社
- ISBN：9787801537638
- 出版时间：2007
- 标注页数：345页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：360页
- 主题词：语文课－高中－习题－升学参考资料
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图书目录
绪论1
上编3
第一章 高等自学考试教育制度的产生和发展3
第一节 高等自学考试教育制度产生的背景和条件3
第二节 高等自学考试教育的发展历程6
第三节 高等自学考试教育的与时俱进13
第二章 高等自学考试教育的一般规律和特点20
第一节 考试制度与教育制度20
第二节 高等自学考试教育制度的本质和特征23
第三节 建立高等自学考试教育制度是中国特色高等教育的制度创新27
第三章 高等自学考试教育的基本要素31
第一节 个人自学是自学考试教育的基础31
第二节 社会助学是提高自学考试教育质量的重要环节32
第三节 国家考试是自学考试教育的导向35
第四节 主考学校在自学考试教育中的特殊地位39
第四章 高等自学考试教育与主考学校42
第一节 主考学校与自学考试机构42
第二节 充分发挥主考院校的作用45
第三节 主考学校工作改革的深层次思考50
第五章 高等自学考试教育的国家管理58
第一节 自学考试教育的管理体系和管理原则58
第二节 自学考试教育的专业计划管理63
第三节 自学考试教育的命题管理68
第四节 自学考试教育的考务管理74
第五节 自学考试教育的社会助学管理78
第六章 高等自学考试教育的评价82
第一节 自学考试教育评价的概念82
第二节 自学考试教育评价的功能和意义85
第三节 自学考试教育评价的原则87
第四节 自学考试教育评价的方法88
第五节 自学考试教育的教学评估与方案设计96
第七章 高等自学考试教育的科学研究101
第一节 自学考试教育研究的内容和意义101
第二节 自学考试教育研究的原则和方法106
第三节 自学考试教育研究的组织实施与成果评价113
下编121
第八章 高等自学考试教育中的社会助学121
第一节 社会助学的性质和功能121
第二节 社会助学的类型126
第三节 社会助学机构的内部管理130
第四节 社会助学中自学能力的培养和学习的自我管理133
第九章 全日制社会助学机构的行政管理及队伍建设139
第一节 行政管理概述139
第二节 行政管理规划与决策146
第三节 行政管理的队伍建设153
第十章 全日制社会助学的教学管理160
第一节 教学管理工作的意义、任务和原则160
第二节 教学管理体系163
第三节 教务常规管理164
第四节 教学质量管理168
第五节 社会助学教育的教学方法与教学艺术171
第十一章 全日制社会助学德育体系的构建180
第一节 全日制社会助学德育现状和亟待解决的问题180
第二节 德育目标体系的构建183
第三节 德育内容体系的构建186
第四节 实施德育体系的途径与实施案例189
第十二章 全日制社会助学学生的教育管理193
第一节 学生生源构成分析和学生教育管理的原则193
第二节 学生工作的教育管理体系196
第三节 学生教育管理工作的内容和制度197
第四节 建立灵活而又相对稳定的学籍管理制度208
第五节 社会助学教育机构学生的安全管理211
第十三章 全日制社会助学的班主任工作215
第一节 社会助学教育中班主任的地位和作用215
第二节 社会助学教育中班主任工作的特点219
第三节 社会助学教育中班主任工作的途径和方法223
第四节 社会助学教育中班主任的素质与修养230
第十四章 全日制社会助学机构的教师队伍建设236
第一节 社会助学教育中教师的职责与聘用236
第二节 社会助学教育中教师队伍的结构组合240
第三节 社会助学教育的教师管理244
第十五章 业余制社会助学的教育培训249
第一节 业余制社会助学机构具有独特的办学特征249
第二节 业余制社会助学机构的多种存在形式251
第三节 业余制社会助学机构的管理特点252
第四节 业余制社会助学的展望256
第十六章 自考生就业与就业指导258
第一节 高自考毕业生就业状况和形势258
第二节 自考生的创业素质培养265
第三节 自考生的就业指导与服务269
第十七章 全日制社会助学机构内部的督导研究276
第一节 建立督导研究机构的必要性276
第二节 督导研究室的定位与任务280
第三节 督导研究室的工作方法283
第四节 督导研究室的人员构成及初步经验284
附录1 高等教育自学考试暂行条例288
附录2 关于在高等教育自学考试社会助学中加强德育工作的意见294
附录3 《国家教育考试违规处理办法》298
附录4 中华人民共和国教育部令第25号《民办高等学校办学管理若干规定》305
附录5 北京教育考试考务管理暂行规定310
附录6 关于开展2006/2007学年北京市民办高等教育机构办学状况评估工作的通知318
附录7 北京城市学院教育培训中心关于学生学习过程综合素质量化考评试行办法338
参考文献342
后记344