图书介绍
变化的原点：幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴荷芬主编 著
- 出版社： 中国福利会出版社
- ISBN：9787507213669
- 出版时间：2008
- 标注页数：279页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：288页
- 主题词：幼儿园－教学研究
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图书目录
导论 幼儿园教师教育观念向教育行为转化研究课题报告1
一、课题研究的背景与意义1
二、课题研究的理论依据6
三、课题内容的界定9
四、课题研究的操作措施与实际做法15
五、课题研究的方法30
六、课题研究的成果31
第一章 幼儿园教师教育观念向教育行为转化：基本认识与思考34
一、对教育观念的认识34
二、对教育行为的认识47
三、对教育观念向行为转化的机理研究62
第二章 幼儿园教师教育观念向教育行为转化：影响因素分析75
一、影响幼儿园教师教育观念向教育行为转化的内因75
二、影响幼儿园教师教育观念向教育行为转化的外因99
第三章 幼儿园教师教育观念向教育行为转化：一般模式与操作模式115
一、幼儿园教师教育观念向教育行为转化模式的构建115
二、幼儿园教师教育观念向教育行为转化的一般模式126
三、幼儿园教师教育观念向教育行为转化的操作模式137
第四章 幼儿园教师教育观念向教育行为转化：基本策略和个案分析148
一、幼儿园教师教育观念向教育行为转化的基本策略148
二、幼儿园教师教育观念向教育行为转化策略运用的个案分析172
第五章 幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究与教师教学行为的变化188
一、活动前：在了解基础上设计188
二、活动中：在了解基础上支持195
三、活动后：在了解基础上评价203
四、活动后：在评价的基础上进行及时反思211
第六章 幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究与师幼的发展226
一、幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究与教师的发展226
二、幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究与幼儿的发展239
三、幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究与师幼的共同发展249
附录1“幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究”问卷267
附录2参考文献275