图书介绍
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- 钟经华编著 著
- 出版社： 北京：华夏出版社
- ISBN：7508040767
- 出版时间：2006
- 标注页数：346页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：356页
- 主题词：视觉障碍－儿童教育
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图书目录
第一章 视力残疾儿童1
第一节 视力残疾1
第二节 对视力残疾儿童的认识13
第三节 视力损伤对儿童发展的三类影响17
第二章 视力残疾儿童教师31
第一节 视力残疾儿童教师应具备的素质31
第二节 视力残疾儿童教师的校本培训41
第三章 视力残疾儿童德育51
第一节 视力残疾儿童德育的意义与任务51
第二节 视力残疾儿童德育的环境61
第三节 视力残疾儿童德育的原则与方法68
第四章 视力残疾儿童智育77
第一节 视力残疾儿童智育的意义与任务77
第二节 盲文教学84
第三节 语文教学95
第四节 数学教学103
第五节 科学课程教学113
第六节 社会课程教学128
第五章 视力残疾儿童体育139
第一节 视力残疾儿童体育的意义与任务139
第二节 视力残疾儿童体育教学145
第六章 视力残疾儿童美育152
第一节 视力残疾儿童美育的意义与任务152
第二节 视力残疾儿童美育的内容与方法157
第七章 视力残疾儿童劳动技术教育163
第一节 视力残疾儿童劳动技术教育的意义与任务163
第二节 劳动技术教育的内容与方法166
第八章 教学原则170
第一节 普通教学原则的继承170
第二节 因材施教原则的发展178
第三节 直观性原则的发展189
第九章 教学方法199
第一节 言语讲授和有意义学习教学法201
第二节 掌握学习教学法207
第三节 发现教学法213
第四节 范例教学法217
第五节 暗示教学法221
第十章 功能视力评估与训练227
第一节 功能视力评估227
第二节 视功能训练237
第十一章 生活技能教学250
第一节 生活技能教学的发展历程250
第二节 生活技能教学的目标与原则254
第三节 生活技能教学的内容258
第四节 生活技能教学的实施与评价264
第十二章 定向与移动教学269
第一节 影响定向与移动教学的因素270
第二节 定向与移动教学的内容275
第十三章 兼有智力残疾儿童的教育289
第一节 兼有智力残疾儿童的教育原则与策略290
第二节 兼有智力残疾儿童的个别化教学295
第十四章 视力残疾儿童家庭教育303
第一节 家庭教育的任务303
第二节 影响家庭教育的因素309
第三节 家庭教育的艺术315
第十五章 现代教育技术与传统教育技术318
第一节 现代教育技术的运用318
第二节 传统教育技术的运用325
第三节 视力残疾儿童教具学具的设计与制作332
主要参考文献341