图书介绍
科技编辑学通论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 司有和著 著
- 出版社： 合肥：中国科学技术大学出版社
- ISBN：7312008461
- 出版时间：1996
- 标注页数：344页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：354页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 科技编辑的基本概念1
一、科技编辑的含义1
二、科技编辑的特点4
三、科技编辑的社会功能7
第二节 科技编辑学的基本概念8
一、科技编辑学的含义8
二、科技编辑学的研究对象9
三、科技编辑学的学科体系10
第三节 科技编辑的风格11
一、科技编辑风格的概念11
二、科技编辑风格的内容要素13
三、科技编辑风格的形式要素15
四、科技编辑风格的创立17
第四节 科技编辑的发展19
一、科技编辑的产生19
二、科技编辑的标准化22
三、科技编辑的现代化24
〔思考与练习〕28
第二章 编辑过程论29
第一节 编辑构思30
一、编辑构思的含义30
二、编辑构思的内容32
三、编辑构思的步骤36
第二节 选题37
一、选题的含义37
二、选题的原则38
三、选题的策划42
四、选题的论证45
第三节 组稿46
一、组稿的含义46
二、组稿的程序47
三、组稿的方法52
第四节 审稿55
一、审稿的含义55
二、审稿的内容56
三、审稿的步骤57
四、审稿的方法61
五、稿件的外审66
第五节 加工68
一、加工的含义和步骤68
二、校订差错69
三、调整结构73
四、修饰文字74
五、规范图式83
六、统一体例86
七、处理辅文87
八、定稿发稿89
第六节 后期编辑工作91
一、编辑在排校阶段的工作92
二、编辑在印装阶段的工作93
三、编辑在发行之后的工作93
〔思考与练习〕95
第三章 装帧艺术论107
第一节 装帧概述107
一、装帧设计的含义和性质107
二、装帧设计的功能和原则109
三、装帧设计的产生和发展111
四、装帧设计中总编、文编和美编的关系113
第二节 整体设计115
一、整体设计的内容115
二、开本和纸张的选择115
三、印刷与装订的选择120
四、出版物内容的安排124
第三节 版式设计124
一、版式设计的内容124
二、版面设计126
三、排式设计130
四、版式美142
第四节 封页设计148
一、封页的范畴148
二、封页设计的创意要求154
三、封页设计的构图要求158
四、封页设计的印刷要求161
第五节 目次页设计162
一、目次页的类型162
二、目次页的内容162
三、目次页的版式设计163
第六节 图表编排165
一、图表的版式类型165
二、图表编排的基本要求167
三、图片的审改与版式168
四、表格的审改与版式174
〔思考与练习〕179
第四章 载体特征论185
第一节 科技书籍的编辑（上）185
一、科技书籍概述185
二、科技工具书编纂的特殊要求189
三、科技教材编辑的特殊要求199
第二节 科技书籍的编辑（下）205
四、科普书籍编辑的特殊要求205
五、翻译本书籍编辑的特殊要求211
六、其他图书编辑的特殊要求214
第三节 科技期刊的编辑217
一、科技期刊概述217
二、科技期刊编辑的特殊要求222
第四节 科技报纸的编辑229
一、科技报纸概述229
二、科技报纸编辑过程的特殊要求231
三、选择稿件235
四、配置稿件239
第五节 非纸载体出版物的编辑243
一、音像出版物编辑的特殊要求243
二、电子出版物编辑的特殊要求247
〔思考与练习〕252
第五章 编辑管理论259
第一节 信息调研259
一、信息工作概述259
二、信息的采集261
三、信息的处理264
四、信息的开发265
第二节 盈亏估算267
一、书籍盈亏估算的基本公式267
二、保本印数271
三、合理备数272
四、保本定价273
五、最小印数和最低定价274
第三节 版权处理274
一、国内组稿中的版权处理275
二、国际出版合作中的版权处理278
第四节 作者工作282
一、作者工作的含义282
二、作者工作的原则285
三、作者工作的内容287
第五节 读者工作289
一、读者概述289
二、读者工作的内容292
三、读者工作的原则294
第六节 立卷建档296
一、编者工作档案概述296
二、编者工作档案的内容298
三、建档的方法299
〔思考与练习〕300
第六章 编者素养论302
第一节 编者素养的内容302
一、编者及编者群体302
二、编者素养能力结构的内容303
第二节 编者素质及其自我锻炼306
一、编者素质的内容构成306
二、编者群体素质的特殊点312
三、编者素质的自我锻炼314
第三节 编者修养及其自我提高319
一、编者修养的内容构成319
二、编者群体修养的特殊点324
三、编者修养的自我提高325
第四节 编者能力及其自我培养327
一、编者能力的内容结构327
二、编者群体能力的特殊点330
三、编者素质、修养、能力的作用机制331
四、编者能力的自我培养335
〔思考与练习〕341
参考文献342
后记344