图书介绍
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- 杨克瑞，谢作诗著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010063942
- 出版时间：2007
- 标注页数：427页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：439页
- 主题词：教育经济学
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图书目录
前言1
本篇导读1
第一章 教育经济学的基本问题3
一、学术交叉的教育经济学3
二、教育经济学的研究内容8
三、学科性质与研究方法12
第二章 教育经济学的学术历程18
一、教育经济的思想萌芽19
二、教育经济学的建立25
三、教育经济学的发展30
第三章 中国的教育经济学发展35
一、中国近现代的教育经济思想35
二、中国教育经济学的学科与组织37
三、当前的中国教育经济学研究39
本篇导读45
第四章 教育与经济的发展47
一、经济发展概述47
二、教育与经济发展51
三、高等教育与区域经济56
第五章 教育经济效益分析62
一、教育效益概述62
二、教育经济效益特征67
三、教育经济效益实证70
第六章 人力资本视点86
一、人力资本理论简介86
二、人力资本政策观点92
三、人力资本理论评析95
第七章 教育消费需求102
一、教育需求特征102
二、教育消费者主权106
三、教育消费与经济增长116
第八章 教育供给机制122
一、教育供给的影响因素122
二、教育供求矛盾分析123
三、教育供求的平衡129
第九章 教育结构与就业136
一、劳动力结构性就业137
二、教育结构比较分析142
三、教育结构改革发展146
本篇导读151
第十章 教育投资体制153
一、教育投资观的确立153
二、教育投资体制沿革157
三、教育财政拨款制度161
四、教育财政补充模式164
第十一章 教育投资效率168
一、教育投资的影响因素168
二、教育投资原则与方法171
三、教育经费分配与使用178
第十二章 教育资助制度194
一、教育资助的发展与趋势194
二、教育资助的理论基础202
三、高校学生资助改革207
第十三章 教育财政比较216
一、协作式教育财政217
二、分离式教育财政219
三、委托式教育财政220
四、教育财政的功能与改革224
本篇导读233
第十四章 教育产权与制度235
一、教育产品性质235
二、教育产权分析238
三、教育产权社会化240
四、学校品牌发展250
第十五章 产学合作与服务253
一、产学合作的发展253
二、产学合作基本模式256
三、产学合作困境分析259
四、产学合作政策借鉴261
第十六章 教育融资与募捐265
一、教育融资概述265
二、教育捐赠特征270
三、募捐的理论策略273
四、社会捐赠激励机制282
第十七章 教育成本与控制287
一、学校财务问题分析287
二、学校教育成本核算289
三、教育成本项目管理295
四、降低教育成本途径303
本篇导读311
第十八章 教育过量313
一、教育过量与风险313
二、教育过量理论模式318
三、教育过量争议与建议320
第十九章 民办教育324
一、民办教育的经济学324
二、民办教育援助模式329
三、中国民办教育突围336
第二十章 国际教育341
一、国际教育贸易341
二、国际教育合作348
三、国际人才流动355
第二十一章 教育预测规划365
一、教育规划类型及作用365
二、教育规划与预测内容369
三、教育规划步骤方法371
第二十二章 从人力资本到社会资本381
一、人力资本局限性分析381
二、社会资本的现实意义383
三、社会资本的教育意义386
附录391
一、经济学说史纲391
二、经济学基本原理394
三、著名教育经济学人物404
四、教育经济学的理论进展413
参考文献420
后记426