图书介绍
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- 李焕稳著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303152940
- 出版时间：2012
- 标注页数：236页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：248页
- 主题词：社会教育－学前教育－师范大学－教材
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图书目录
第一章 社会性与幼儿社会性发展1
第一节 社会性基本概述1
一、社会性简介1
二、社会性在幼儿发展中的价值2
三、影响幼儿社会性发展的因素4
第二节 幼儿社会性发展概述13
一、小班幼儿社会性发展的特点13
二、中班幼儿社会性发展的特点17
三、大班幼儿社会性发展的特点23
第二章 幼儿社会教育的目标与内容30
第一节 幼儿社会教育的目标30
一、幼儿社会教育的总目标30
二、幼儿社会教育总目标的结构分析31
第二节 幼儿社会教育的内容36
一、自我意识36
二、人际交往38
三、社会环境40
四、社会规范42
五、社会文化45
第三章 幼儿社会教育的方法与途径59
第一节 幼儿社会教育的方法59
一、幼儿社会教育的一般方法59
二、幼儿社会教育的特殊方法64
第二节 幼儿社会教育活动的途径77
一、专门的社会教育活动77
二、日常生活中随机的社会教育79
三、在其他领域中渗透的社会教育80
四、家园合作中进行的社会教育80
第四章 幼儿社会教育活动的设计与实施84
第一节 幼儿社会教育活动设计的原则与步骤84
一、幼儿社会教育活动设计的原则84
二、幼儿社会教育活动设计的步骤87
第二节 幼儿自我意识教育活动95
一、幼儿自我意识教育的理论概述96
二、幼儿自我意识教育活动的设计100
三、幼儿自我意识教育活动设计案例103
第三节 幼儿人际交往教育活动122
一、幼儿人际交往教育的理论概述123
二、幼儿人际交往教育活动的设计129
三、幼儿人际交往教育活动设计案例133
第四节 幼儿社会环境与社会规范教育活动148
一、幼儿社会环境与社会规范教育的理论概述149
二、幼儿社会环境与社会规范教育活动的设计156
三、幼儿社会环境和社会规范教育活动设计案例162
第五节 幼儿社会文化教育活动176
一、幼儿社会文化教育活动的理论概述177
二、幼儿社会文化教育活动的设计183
三、幼儿社会文化教育活动设计案例187
第五章 幼儿社会教育的评价204
第一节 幼儿社会教育评价概述204
一、幼儿社会教育评价的含义204
二、幼儿社会教育评价的原则204
第二节 幼儿社会性发展评价210
一、幼儿社会性发展评价的内容210
二、幼儿社会性发展评价的指标与标准210
三、幼儿社会性发展评价的方法212
第三节 幼儿社会教育活动评价218
一、幼儿社会教育活动主题的确定的评价218
二、幼儿社会教育活动目标与内容的评价219
三、幼儿社会教育活动准备的评价221
四、幼儿社会教育活动实施过程的评价222
五、幼儿社会教育方法的选择和使用的评价225
六、幼儿社会教育活动延伸的评价226
后记235