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第一章 屈辱的时代1

一、我的老家1

二、罗山小学3

三、私塾读经7

四、瓯海中学8

第二章 生命的磨炼15

一、泰顺土改15

二、镇反对象24

三、粮食工作34

四、三大改造36

五、报考人大40

第三章 学术的生命44

一、发奋学习44

二、反右派斗争50

三、人民公社54

四、科研初涉56

五、中国哲学59

第四章 生命的考验63

一、劳动浮肿64

二、《周易》研究67

三、教学科研71

四、湘潭“四清”72

五、朱熹研究76

第五章 学术的破坏79

一、红卫兵造反79

二、斗争“当权派”83

三、“文化大革命”解释学84

四、武斗死人86

五、工、军宣队90

六、“清理阶级队伍”运动92

第六章 生命再煎熬95

一、血吸虫的余江95

二、学做篾工97

三、清查“五一六”反革命分子99

四、家庭四分100

五、人大解散104

第七章 生命的觉醒107

一、师大谭厚兰107

二、追查小道消息108

三、“批林批孔”运动109

四、北京军区110

五、与工人结合114

六、自搭地震棚115

第八章 生命学术的起始117

一、天安门游行117

二、一家团圆118

三、恢复教研120

四、学会成立124

五、学术开放125

第九章 生命学术的曲折128

一、《朱熹思想研究》出版128

二、国内外学者的评价129

三、美国“国际朱熹学术研讨会”132

四、两岸学者聚会135

五、与施达克“异曲同工”138

第十章 生命学术的探索141

一、全国特批教授141

二、中国哲学逻辑结构论143

三、日本教授的友情144

四、合著《中国哲学范畴精粹丛书》147

五、传统学研究150

六、新加坡儒家伦理教育154

七、悼念梁漱溟先生156

第十一章 朱子学与退溪学157

一、东方文化书院157

二、汉城奥运会159

三、总统接见162

四、东京大学讲理学164

第十二章 接着讲与自己讲170

一、五四70周年170

二、主办“第十一届退溪学国际会议”171

三、中国哲学的方法论173

四、传统学的建构177

五、人是会自我创造的和合存在181

第十三章 和合学的逻辑体系185

一、21世纪文化战略的构想185

二、东京论和合学190

三、京都论和合学193

四、新加坡论和合学的建构194

第十四章 现代新儒学的探究197

一、安身立命论197

二、理能杀人的内外因缘198

三、中国文化之根的探索199

四、接着宋明理学讲何时了200

五、哥廷根论人学204

六、走向心学之路205

七、从宋明新儒学到现代新儒学207

第十五章 和合学的再求索211

一、和合是传统文化的精髓211

二、宋明理学形上学理路214

三、韩国儒学的复兴215

四、波士顿论和合219

五、文哲所论和合221

六、与台湾生死学之父的对话223

第十六章 转生命为智慧227

一、三大挑战和五大冲突228

二、理论价值与超前预见230

三、简素与和合231

四、肿瘤医院读“智慧说三篇”234

五、生死边缘的沉思236

六、阳明学的和合精神237

七、朱熹与高峰的比较240

八、和合与东亚意识242

第十七章 和合与生命关切246

一、己所不欲，勿施于人246

二、新澙论和合价值248

三、和合与21世纪249

四、东亚哲学与21世纪252

五、阿里山看日出254

六、和合精神家园256

第十八章 世纪之交的思考262

一、和合形而上学263

二、思想体系的欠缺264

三、伦理学与徽学267

四、海德格尔与伽达默尔270

五、全球意识与东亚意识271

第十九章 新世纪的和合学276

一、21世纪的和合学276

二、德法融突和合280

三、东亚哲学与21世纪282

四、和合社会历史哲学286

五、日用儒学的展示289

六、新世纪新思路292

第二十章 中国哲学的创新296

一、哲学前沿的思议296

二、传统文化现代化300

三、孔子研究院成立303

四、《儒藏》编纂的价值306

五、中华道德精髓309

六、道德危机的治理313

七、越南讲和合学317

八、致思中国哲学创新319

第二十一章 生命与精神发展325

一、痛悼慈母仙逝325

二、人文奥运的和合精神329

三、日本巡回演讲331

四、忧患青少年的道德失落337

五、儒学与现代社会343

六、生命伦理与精神发展346

第二十二章 和合学与和平外交349

一、教给哲学说汉语349

二、张璁与大礼议352

三、西学东渐史的价值355

四、和合学与商道359

五、郑和与和平外交362

六、体验德川书院秋享366

七、国际儒学论坛370

第二十三章 礼学、国学与祀孔375

一、栗谷礼学的本义375

二、郭再祐大义抗倭精神379

三、《国际儒藏·越南编》383

四、设计国学院教学规划386

五、全球祀孔子活动391

六、化解自由与冲突的道体395

七、葡萄牙讲和合学401

第二十四章 心灵智慧的和合学407

一、和合学与公共哲学407

二、和合心灵智慧411

三、中国驻日使馆讲中华文化417

四、化“洋魂西语”为“中魂汉语”421

五、和谐社会与宗教429

六、传统文化与生态文明434

七、南孔论古今中西象理之辩439

八、《周易》八卦与和合学443

九、儒学与和平幸福445

十、国学与和合学452

第二十五章 和合学与领导艺术456

一、中华文化标志城的创意方案456

二、国学与和合世界461

三、和合文化与领导艺术464

四、香港回归十年讲儒学468

五、越南哲学所讲和合学472

六、台湾各大学讲和合学476

第二十六章 儒、释、道三教对话479

一、和谐文化建设479

二、儒、释、道三教对话史483

三、寒山、拾得和合二圣488

四、访50年前工作过的泰顺491

五、朝鲜之行的感想495

六、日本东亚汉学会议499

七、悲喜中方显大爱精神501

第二十七章 人生的迷悟与生死504

一、受聘为一级教授504

二、人生的迷与悟、生与死508

三、儒、释、道的生态理念511

四、和合管理学与青年精神513

五、中国哲学的再发现515

第二十八章 学术与人生519

一、以他平他谓之和519

二、尼山世界文明论坛523

三、中韩性理学精神526

四、我的学术与人生528

五、《国际儒藏·韩国编》首发529

第二十九章 哲学创新的心路历程532

一、王道与霸道之辩532

二、美国探亲之行535

三、陕西讲哲学创新540

四、心路历程与修身处世542

第三十章 时代呼唤大思想家546

一、《周易》大智慧546

二、哲学是一个动词548

三、全球文明与正义550

四、我们能培养出大思想家吗552

第三十一章 到另一个星球生活555

一、东西方生态文明对话555

二、和实力：中国自己的话语557

三、“东南三贤”的张栻558

四、人到另一个星球如何生活559

第三十二章 儒学的再发现562

一、中华文化的传承562

二、明湖高端对话564

三、传统文人的人格理想565

四、21世纪人文价值论坛566

五、一带一路文化圆桌会议567

六、习近平主席讲儒学569

七、正义与和合570

第三十三章 中西印文明智慧572

一、不学礼，无以立572

二、气候和合学573

三、人要学会做人576

四、中西印智慧的比较578