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聚焦与跨越 西部地区山区县实现教育现代化的对策研究
  • 董文军著 著
  • 出版社: 成都:西南交通大学出版社
  • ISBN:9787564348144
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:249页
  • 文件大小:113MB
  • 文件页数:255页
  • 主题词:山区-教育现代化-研究-西北地区;山区-教育现代化-研究-西南地区

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图书目录

第一章 导论1

第一节 教育现代化的价值追求1

第二节 教育现代化的影响因素及其评价指标16

第三节 山区县教育现代化问题研究的动因及构思31

第二章 现代化进程中的西部地区山区县实现教育现代化的障碍40

第一节 教育现代化进程中的区域差异40

第二节 山区县的特点48

第三节 影响山区县教育现代化的核心因素55

第三章 西部地区山区县教育现代化的基本判断59

第一节 我国西部地区的基本特点59

第二节 西部地区山区县教育现代化的现状判断67

第三节 西部地区山区县教育现代化的主要问题和障碍72

第四章 国内外山区县教育现代化的基本经验82

第一节 日本教育现代化进程中的山村教育82

第二节 美、俄、印等国山区教育现代化中的问题及其对策89

第三节 我国发达地区山区县教育现代化的基本经验99

第五章 陕西省山区县教育现代化的探索之路116

第一节 陕西省自然环境及其山区县的分布情况116

第二节 陕西省山区县教育现代化认知度状况调查123

第三节 陕西省山区县教育现代化的探索经验与问题142

第六章 陕西省不同类型山区县实施教育现代化的基本举措150

第一节 半山区——眉县150

第二节 浅山区——佳县155

第三节 深山区——宁陕县160

第七章 西部地区山区县教育现代化要素推进战略167

第一节 教育手段的信息化167

第二节 师资队伍的专业化、均衡化与信息化172

第八章 西部地区山区县教育现代化的差异推进战略183

第一节 山区县教育目标的坚守与重构183

第二节 梯度推进战略197

第三节 反梯度推进战略203

第九章 山区县教育现代化的教育生态激活策略208

第一节 教育生态环境与区域教育发展的关系208

第二节 教育生态学视野下的区域教育发展策略216

参考文献246

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