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![语文的事和你细说](https://www.shukui.net/cover/21/31929842.jpg)
- 范维胜著 著
- 出版社: 长春:长春出版社
- ISBN:9787544533232
- 出版时间:2014
- 标注页数:209页
- 文件大小:37MB
- 文件页数:227页
- 主题词:中学语文课-教学研究-初中
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图书目录
我的专业成长1
我的语文教学观1
寻绎本色教育之美2
“三实”——语文课堂教学应该追求的境界6
语文课,我们还需要进行什么教育8
语文教育:别让学生丢了中国人的脸11
学生是语文教师的“影子”14
语文路上的风景18
“恂恂如也”一君子——吾师冉公18
我拿什么奉献给你,我的爱人20
风雪诗情江郎山22
语文风景上浓墨重彩的一笔25
在教学研究中成长33
学生,我的一颗放不下的心33
公平·谅解·参与34
善于激活学生的阅读思维35
高中语文差生的成因及对策37
我们的学生为什么这么冷漠40
当我们hold不住学生的时候43
拯救学生从拯救自己开始45
考试,教学始终绕不过去的坎48
令人纠结的试题48
语言运用题的思维品质训练不可忽视52
语文试题命制应该追求“四化”56
什么样的语文试题才是好题62
素养,语文课堂永远的追求68
素养,不需要提醒68
高三,为学生播下一粒人文的种子71
引领学生探索个性化解读的途径77
词工句丽,修养自见85
语文课,教学生一点儿审美知识如何89
在课堂教学中成长95
经营自己的课堂95
让文言诗文的课堂教学“活”起来95
结构·精讲·学法——有效语文课堂的三要素100
确定教学内容:教材意识最重要105
也谈阅读教学主问题的设计113
学生课堂学习过程要不要一个合理的组织结构115
在有效的层面着力119
寻觅文言散文教学的津梁128
文章千古事,得失寸心知135
关注他人的课堂141
活力语文课堂的生命形态141
不该或缺的教材意识146
让经典浸润在激情与时尚中149
老师,观摩课,请你将文本读懂159
选修课:努力追求教师引领下具有“清晰”的教材意识的课堂164
语文课堂,重在引爆学生的思维170
《这样的多重对话是在教背影》吗172
在读书中成长177
在困惑时读书177
最是幸福读书人177
最难解开的是孩子心中的秘密181
谁拿走了我们学生的幸福183
教育路上,你清醒吗187
在读书中思考189
智商≠智慧189
让学生积极主动起来193
有点弱点才叫“人”196
因为我们的教育漠视生命198
“我”在阅读和训练中诗意地行走201
好教师的标准应该是什么203
后记208