图书介绍
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- 卢新祁主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560243207
- 出版时间：2005
- 标注页数：278页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：287页
- 主题词：暂缺
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图书目录
第一章 科学与科学课程1
第一节 我们怎样看科学1
第二节 科学教育与科学课程的价值18
第二章 小学科学课程标准37
第一节 各国科学课程标准与大纲的分析比较38
第二节 我国小学科学标准的研制44
第三节 《科学（3—6年级）课程标准》分析49
第三章 小学科学学习70
第一节 儿童科学学习的相关理论概述70
第二节 儿童科学学习方式解读73
第三节 课改背景下儿童科学学习的现状83
第四章 小学科学教学90
第一节 实施科学探究91
第二节 积淀科学精神115
第三节 形成科学概念123
第四节 提升科学素养139
第五章 小学科学教师的成长147
第一节 小学科学教师的卓越品质148
第二节 小学科学教师的必备技能158
第三节 小学科学教师的自我成长170
第六章 小学科学教育评价174
第一节 小学科学教育评价概述174
第二节 小学科学教育评价的主要内容和方法180
第三节 小学科学教育评价的实践与思考187
第七章 小学科学课程资源的开发与利用200
第一节 科学教育课程资源的内涵与特点201
第二节 我国小学科学课程资源开发与利用的概况203
第三节 课程资源的种类204
第四节 小学科学课程资源的开发和利用207
第五节 小学科学课程资源索引223
第八章 小学科学教育的国际合作实践项目——“做中学”235
第一节 “做中学”科学教育溯源236
第二节 中国“做中学”科学教育实践252
第三节 体验“做中学”科学教育经典案例262
参考文献277