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第一章　世界高等教育普及化趋势1

（一）高等教育普及化第一阶段（1970—1990）1

（二）高等教育普及化第二阶段（1991—2004）4

（三）高等教育普及化第三阶段（2005—2020）14

（四）为迎接知识社会做好学习准备17

第二章　后普及教育理论32

（一）高等教育普及化理论33

（二）后普及教育理论40

（三）后普及教育特征54

（四）后普及教育的影响77

第三章　高等教育普及化模式86

（一）美国模式87

（二）欧洲模式102

（三）转型国家模式124

（四）东亚模式130

第四章　全球化背景下的高层次研究型人才培养151

（一）高层次研究人才培养的定量分析152

（二）女性高层次研究型人才的培养162

（三）建设一流大学，培养精英人才165

（四）一个地球，两个世界：教育与学习机会的鸿沟172

第五章　世界人口大国在高等教育发展中的战略地位179

（一）世界人口大国人口规模预测179

（二）中国龙与印度象的追赶和竞争190

（三）美国政府与学者的担忧203

（四）发展中国家如何实现成功追赶210

第六章 北京高等教育普及化模式的实证与理论分析214

（一）北京高等教育普及率的计算口径215

（二）北京高等教育普及化进程218

（三）北京高等教育普及化模式的特点223

（四）北京高等教育普及化模式的主要贡献228

（五）北京高等教育普及化主要影响因素分析240

第七章 中国高等教育普及化趋势展望与对策252

（一）中国高等教育发展脉络与政策走向252

（二）中国高等教育普及化水平预测268

（三）中国高等教育发展的制约因素277

（四）中国高等教育普及化的两种模式选择280

第八章　后普及时代国家教育政策的战略趋向286

（一）教育政策面临挑战286

（二）世界教育政策未来走向288

（三）后普及时代的国家发展模式305

参考文献309