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第一章 中俄教育体制概论1

第一节 中国教育体制概况1

一、学前教育2

二、初等教育2

三、中等教育2

四、高等教育2

五、继续教育3

第二节 俄罗斯教育体制概况3

一、学前教育4

二、小学和初中教育4

三、高中教育5

四、高等教育6

五、研究生教育7

第二章 中俄教育管理体制比较研究10

第一节 中国教育管理体制10

一、教育管理体制发展概述10

二、中央和地方教育管理权责的统分结合14

三、社会参与教育管理的形式17

四、学校内部管理形式18

五、中国教育管理的督导与评估制度21

结语23

第二节 俄罗斯教育管理体制24

一、教育管理体制发展概述24

二、中央和地方教育管理的权力与责任27

三、社会参与教育管理的形式32

四、学校内部管理体制36

五、俄罗斯教育检查和监督体系38

结语41

第三节 中俄教育管理体制比较42

一、中俄教育管理体制发展历程比较42

二、中央和地方的权责范围比较43

三、社会参与教育管理的模式比较44

四、学校内部管理体制比较45

五、教育监督与评价方式比较45

结语46

第三章 中俄学前教育体制比较研究47

第一节 中国学前教育概况47

一、学前教育的原则及目标47

二、学前教育机构与管理49

三、学前教育活动的组织与实施50

四、学前教育的师资情况及师幼关系51

五、学前教育与家庭、社区及小学之间的教育衔接53

六、中国学前教育中存在的问题54

七、中国学前教育的特点57

结语58

第二节 俄罗斯学前教育概况60

一、学前教育的原则及目标60

二、学前教育机构与管理62

三、学前教育活动的组织与实施64

四、学前教育的师资情况及师幼关系67

五、学前教育与家庭、社区及小学之间的教育衔接68

六、俄罗斯学前教育中存在的问题69

七、俄罗斯学前教育的特点71

结语72

第三节 中俄学前教育体制比较74

一、终身教育思想贯穿两国学前教育实践过程74

二、两国教育目标相似75

三、两国对幼儿的个性关注基本一致76

四、两国都重视游戏在教学中的重要作用76

五、两国都存在教育不公平现象77

结语77

第四章 中俄初等教育体制比较研究78

第一节 中国中小学教育概述78

一、中国小学教育概述78

二、中国初中教育概述79

三、中国民办小学、初中概述80

四、中国中小学教育的特点81

五、中国中小学教育存在的问题82

结语83

第二节 俄罗斯中小学教育概述84

一、俄罗斯小学教育概述84

二、俄罗斯初中教育概述87

三、俄罗斯新型小学、初中88

四、俄罗斯中小学教育的特点90

五、俄罗斯中小学教育存在的问题92

结语93

第三节 中俄初等教育体制比较94

一、学制不同94

二、课程设置不同94

三、教育标准不同95

四、教育目标不同95

五、教育计划制订过程不同95

六、升学方式不同95

七、教师培养制度相近96

八、学费收取制度相近96

结语96

第五章 中俄高中教育体制比较研究97

第一节 中国高中教育概况97

一、中国高中普及程度与学杂费98

二、课程设置99

三、文理科推行应试教育100

四、中国高中生高考压力大101

五、中国的高招统考102

六、中国职业教育体系及发展情况102

结语103

第二节 俄罗斯高中教育概况105

一、俄罗斯高中义务制教育105

二、课程设置105

三、俄罗斯高中侧重专业式教学108

四、俄罗斯高中生高考压力小109

五、俄罗斯的特色高考110

六、较为完善合理的俄罗斯职业教育111

结语112

第三节 中俄高中教育体制比较113

一、高中教育费用不同113

二、课程设置不同114

三、高中教育侧重点不同114

四、“德育”目的不同115

五、高招方法不同116

结语119

第六章 中俄高等教育体制比较研究120

第一节 中国高等教育体制120

一、中国高等教育概况120

二、中国高考制度演变历程122

三、中国高等教育办学机制125

四、中国高教经费及高校收费制度126

五、中国高教内容132

六、中国高教质量鉴定体系133

结语136

第二节 俄罗斯高等教育体制137

一、俄罗斯高等教育概况137

二、俄罗斯高等院校招考体制139

三、俄罗斯培养体制141

四、俄罗斯办学主体及高校收费制度145

五、俄罗斯高教内容149

六、俄罗斯高等教育质量鉴定体系151

结语155

第三节 中俄高等教育体制比较157

一、中俄高考制度不同157

二、培养体制不同159

三、办学主体多样化161

四、高等教育经费投入渠道相似163

五、高教内容改革目标相似165

六、高教质保鉴定体系相似165

结语168

第七章 中俄博士教育体制比较研究170

第一节 中国博士研究生教育现状170

一、中国博士教育概况170

二、中国博士后教育概况174

三、外国留华博士培养概况177

四、中国博士教育存在的问题179

结语182

第二节 俄罗斯博士研究生教育现状184

一、俄罗斯副博士研究生教育概况185

二、俄罗斯博士教育概况188

三、外国留俄博士研究生培养概况190

四、俄罗斯博士教育存在的问题191

结语193

第三节 中俄博士研究生教育体制比较195

一、两国博士研究生教育体制的相同特征196

二、两国博士研究生教育体制的不同特征197

第八章 中俄学历学位作用比较研究200

第一节 中国学历学位的社会作用200

一、中国大学生就业背景200

二、中国大学生就业概况201

三、中国学位在教育领域的作用207

四、中国教师学位存在的问题210

结语212

第二节 俄罗斯学历学位的社会作用213

一、俄罗斯大学生就业背景213

二、俄罗斯大学生就业概况215

三、俄罗斯学位在教育领域的作用218

四、俄罗斯教师学位存在的问题221

结语222

第三节 中俄学历学位作用比较223

一、就业特点相似223

二、教育特点不同224

三、就业环境不同225

四、学位消费观念不同227

结论230

参考文献247

后记258