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党建理论与实践 2006年卷
  • 陈一峰主编 著
  • 出版社: 郑州:郑州大学出版社
  • ISBN:7811064510
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:335页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:345页
  • 主题词:中国共产党-基层组织,高等学校-党的建设-文集

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图书目录

本书特稿1

在郑州大学庆祝建党85周年党的先进性建设理论研讨会上的讲话&郑永扣 1

发挥校长职能,狠抓德育建设,促进学生全面发展&申长雨 7

党员领导干部要做学习和践行社会主义荣辱观的表率&陈一峰 14

落实党管人才战略,抓好高层次人才队伍建设&徐振鲁 19

保持共产党员先进性25

在院系建立健全党员先进性长效机制的若干思考&安立民 王建敏 25

在党的先进性教育中弘扬延安精神&徐有礼 巴杰 34

新形势下保持高校学生党员先进性存在的问题及对策&马建生 白玉柱 杨志航 39

高校基层党组织加强党的先进性建设的路径和方法研究&康惠生 46

论党员标准与党的先进性&刘吉利 肖文沛 51

保持先进性是党的建设的永恒主题&李华峰 57

关于加强党的先进性建设的理论思考&朱静媛 63

先进性建设的理论意义和实践价值探析& 王昕 69

把先进性建设贯穿于教书育人的各个方面&宋爱云 76

新形势对党员保持先进性的新要求&林友民 80

市场经济对党员保持先进性的挑战及应对&赵进进 赵敬远 85

离岗党员保持先进性的五个着力点&李炳阁 90

社会主义荣辱观92

关于领导干部道德建设的几点思考&郑永红 92

“立党为公、执政为民”与郑培民精神&李慧军 99

以社会主义荣辱观引领学生党建工作&杨晓松 103

践行社会主义荣辱观,做好学生党建工作&刘洪建 108

增强忧患意识,领导干部要做践行社会主义荣辱观的典范&马孝煌 112

党建理论经纬118

论党的先进性建设的规律性&吴宏亮 118

邓小平党建工作人才观述评&王振国 128

实现高校基层党建工作创新需要注意的几个问题&王莉华 135

在继承中创新,在创新中发展,全面建设创新型党委&王瑞堂 王凯 141

论互联网时代高校学生党建工作的创新&高岩 148

试谈院系党总支如何落实党管人才原则&焦文重 158

新形势下高校落实党管人才原则的现实思考&杨永 163

科学认识依法执政内涵,加强党的执政能力建设&胡亚杰 魏新兴 169

新时期高校党建工作之我见&王学如 杜彦民 174

高校学生党建工作的现状、问题与对策&贾敏 179

积极探索新形势下学生党建工作的新途径&孙晓波 184

新时期加强高校学生党建工作的思考&魏民 190

浅议综合部门基层党组织工作应关注的几个问题&牛小江 197

论高校党建工作中的党管媒体原则&杜娟 李果 202

创新高校基层党组织建设的实现途径&田鑫 207

增强党的凝聚力,抓好基层党组织建设&王淑文 210

党性、党风、党纪215

浅议党员意识与党员先进性之间的关系&杨新华 215

加强党性修养,让党的先进性在平凡的工作岗位上闪光&马桂青 223

反腐倡廉是保持党员先进性的必然要求&郑兴太 庄健 227

强化宗旨意识,把解决群众看病难、看病贵问题落在实处&刘勋华 230

坚定共产主义理想信念是保持共产党员先进性的基石&王新民 236

机关党员干部做好工作应把握的“五字诀”&何建强 241

自觉学习遵守党章,不断提高党员素质&张艳红 247

坚持从我做起,努力把先进性的标准转化为实际的行动&朱涵 253

增强党员表率意识,确保先进性教育活动取得实效&陈小华 258

增强党员学习力是提高党员素质的关键&张丽莎 竞桂芝 262

新时期党员加强党性修养保持先进性的主要任务&张禹 266

学生党建聚焦271

加强对大学生入党积极分子培养教育的思考&许圣道 耿俊德 271

积极探索,大胆创新,努力开创学生党建工作新局面&田西和 278

以科学发展观为指导,推进高校学生党支部建设&武东晓 283

提升思想政治素养,做好学生党建工作&卢振华 289

以先进性建设理论为指导抓好学生党员教育与管理工作&王瑞波 孙晓波 295

从保持先进性谈发展大学生党员工作重点&孙新成 302

利用网络平台,开创远程教育学院学生思想政治工作的新局面&詹爱琴 306

建立学科点研究生党支部,创新研究生党建工作机制&李振伟 310

把研究生党支部建在学科点上,切实加强研究生党建工作&梁庆亚 315

支部建在学科点,年级设德育助管,构建研究生党建与思想政治工作新模式&白玉柱 323

以党建为首,努力加强研究生党员的教育和管理工作&马国杰 326

关于研究生党支部建在学科点上的几点思考&乐金朝 330

关于设立研究生“德育助管”工作的现实思考&郝新奇 332

后记335

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