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哲学教程
  • 浙江大学《哲学教程》编写组编 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:2337·001
  • 出版时间:1985
  • 标注页数:468页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:475页
  • 主题词:

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图书目录

目 录2

第一章 绪 论2

第一节哲学和哲学的基本问题…………………( 1 )第二节 马克思主义哲学的产生和发展 (12

第三节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论21

第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法27

第二章世界的物质性32

第一节物质32

第二节运动42

第三节时间和空间51

第四节 世界的物质统一性57

第三章意识的起源、本质和作用61

第一节意识的起源61

第二节意识的本质71

第三节意识的作用81

第四章 客观世界的普遍联系和永恒发展89

第一节客观世界的普遍联系89

第二节客观世界的永恒发展100

第三节 唯物辩证法是一系列普遍规律和范畴的科学体系107

第一节矛盾的同一性和斗争性112

第五章对立统一规律112

第二节发展是对立面的同一和斗争120

第三节矛盾的普遍性和特殊性127

第六章质量互变规律142

第一节质、量、度142

第二节质变、量变和质量互变149

第三节质变、量变的互相渗透157

第七章否定之否定规律163

第一节辩证否定163

第二节否定之否定171

第三节 螺旋发展的普遍性和特殊性180

第八章唯物辩证法的基本范畴184

第一节原因和结果184

第二节 必然性和偶然性191

第三节可能性和现实性…………………………(196 )第四节内容和形式200

第五节现象和本质203

第九章认识和实践208

第一节 辩证唯物论的认识论是能动的革命的反映论208

第二节实践及其在认识中的作用216

第三节认识的辩证过程225

第一节真理的客观性236

第十章真理236

第二节真理的相对性和绝对性240

第三节实践是检验真理的标准245

第四节真理和谬误250

第五节认识论和党的思想路线256

第十一章科学的思维方法259

第一节抽象和具体259

第二节归纳和演绎262

第三节分析和综合269

第四节 证明和反驳274

第五节类 比278

第六节运用逻辑方法的两个基本原则282

第十二章历史唯物主义是科学的社会历史观286

第一节历史观的基本问题286

第二节人类社会的发展是自然历史过程293

第三节生产方式是社会发展的决定力量297

第十三章社会基本矛盾303

第一节生产力和生产关系的矛盾303

第二节经济基础和上层建筑的矛盾320

第三节社会基本矛盾推动社会的发展328

第一节阶级斗争是阶级社会发展的直接动力342

第十四章阶级国家革命342

第二节国家是阶级统治的暴力工具354

第三节社会革命366

第十五章社会意识375

第一节社会意识的一般特点375

第二节社会意识的相对独立性380

第三节社会意识的各种形式387

第十六章科学及其在社会历史中的地位和作用412

第一节科学………………………………………(406 )第二节科学是推动历史前进的巨大杠杆412

第三节科学发展的社会条件419

第四节新技术革命与我国现代化建设424

第十七章人民群众和个人在历史上的作用427

第一节人民群众是历史的创造者427

第二节个人在历史上的作用438

第十八章社会进步和人类解放450

第一节社会进步和文明的发展450

第二节 共产主义是社会发展的必然趋势457

第三节共产主义的思想和实践462

编后468

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