图书介绍
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- 张文新主编 著
- 出版社： 济南：山东大学出版社
- ISBN：9787560736037
- 出版时间：2008
- 标注页数：327页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：336页
- 主题词：高等教育心理学－师资培训－教材
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理学概述1
第二节 教育心理学与高等教育心理学10
第三节 高校教师学习高等教育心理学的意义18
第二章 大学生的心理发展23
第一节 心理发展概述23
第二节 大学生的认知发展30
第三节 大学生的人格和社会性发展37
第三章 大学生的心理差异与教育47
第一节 大学生的人格差异与教育47
第二节 大学生的能力差异与教育59
第三节 大学生的学习风格差异与教育71
第四节 大学生的性别差异与教育85
第四章 高等学校教师心理91
第一节 教师的职业角色91
第二节 教师职业心理素质97
第三节 教师专业化发展目标与教学专长的提高107
第五章 大学生学习心理概述113
第一节 人类学习概述113
第二节 学习理论121
第三节 学习的迁移137
第六章 大学生的学习动机及其激发153
第一节 学习动机概述153
第二节 学习动机理论159
第三节 大学生学习动机的培养与激发172
第七章 陈述性知识的学习与教学180
第一节 知识学习概述180
第二节 陈述性知识的学习与迁移192
第三节 陈述性知识的常用教学策略200
第八章 程序性知识的学习与教学206
第一节 程序性知识学习概述206
第二节 程序性知识的学习过程与迁移210
第三节 程序性知识的常用教学策略218
第四节 策略性知识的学习与教学221
第九章 问题解决与创造性培养232
第一节 问题解决与创造性概述232
第二节 大学生问题解决能力的培养244
第三节 大学生创造性的开发与提高253
第十章 德育心理及大学生品德修养262
第一节 德育心理262
第二节 品德的发展理论267
第三节 德育与大学生品德修养272
第十一章 大学生人际交往与调适279
第一节 大学生群体心理的发展279
第二节 大学生的人际交往与人际关系289
第三节 优化与调整大学生人际关系的策略296
第十二章 大学生的心理教育300
第一节 大学生心理教育的目标和内容300
第二节 大学生常见的心理问题及教育对策304
第三节 心理咨询及其常用的方法314
参考文献325