图书介绍
生活教育论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 胡志涛，丁丁著 著
- 出版社： 合肥：安徽教育出版社
- ISBN：7533619277
- 出版时间：1996
- 标注页数：309页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：319页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
生活教育论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
一、总结才能前进——北京师范大学附属女子中学1952年第一学期教学工作总结1
二、怎样进行正面积极的教育9
三、不要把中学教育引上歧途19
四、不要把中学生的脑子当作书库29
五、提高中小学教育质量工作中的问题和改进意见32
六、这是一股逆流吗？41
七、为什么要制定全日制中学暂行工作条例45
八、重点中学应当如何办49
九、在全国高等学校招生工作会议上讲的两个观点57
十、爱，是教育的一种伟大力量60
十一、全面贯彻党的教育方针——在安徽省教育学院局长学习班上的讲话66
十二、体育是基础德育是思想智育是能力76
十三、论三育并重80
十四、如何做好共青团工作——在安徽省中学共青团工作会议上的讲话85
十五、政治理论课应研究什么？——在政治课教学研究会上的讲话91
十六、重点中学的任务是什么97
十七、读《古庙敲钟录》101
十八、从党的总任务看陶行知的教育思想104
十九、《陶行知教育思想十二讲》前言115
二十、陶行知的一生及其教育学说117
廿一、大众教育问题研究126
廿二、从同济大学学生自治谈起132
廿三、“八、五”祭——一场史无前例的教育大摧残134
廿四、什么是生活教育145
廿五、考试方法需要改革159
廿六、改进高校思想政治工作的正确途径163
廿七、社会实践是“生活教育”的核心165
廿八、《中国大百科全书》（教育卷）对陶行知“生活教育”的误解168
廿九、陶行知研究的历史和现状170
三十、做人教育是学校教育的首要问题177
卅一、关键在端正大学的办学方向186
卅二、现代教育理论的先驱189
卅三、谁是教改的积极分子193
卅四、育人要遵循“人”的特点200
卅五、“生活教育”的三大特点204
卅六、徐特立的教育辩证思想209
卅七、改革农村教育的开拓者218
卅八、教育工作的辩证法222
卅九、把“应试教育”变为“素质教育”——《农村教育的出路》序言227
四十、陶行知的教育思想和实践230
四十一、陶行知与孔子240
四十二、为什么要学习陶行知——在蒙城师范陶行知教育思想讲习班上的讲话245
四十三、“工学团”的实质试析255
四十四、改革要从实际出发262
四十五、学习陶行知的教育学说和做人之道——在安庆市陶行知研究会成立大会上的讲话264
四十六、办活的师范教育268
四十七、学习《中国教育改革和发展纲要》的体会274
四十八、红与专问题——在纪念毛泽东诞辰一百周年大会上的讲话277
四十九、教师节赞教师280
五十、素质教育需要活动课程284
五十一、社会主义时期的生活教育290
五十二、教育现代化306
五十三、后记309