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![认知修辞学](https://www.shukui.net/cover/17/31474192.jpg)
- 陈汝东著 著
- 出版社: 广州:广东教育出版社
- ISBN:7540646322
- 出版时间:2001
- 标注页数:531页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:562页
- 主题词:认知科学(学科: 修辞学 学科: 研究) 认知科学 修辞学
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图书目录
序一[王德春]1
前言[陈汝东]1
第一章 认知修辞学概论1
第一节 修辞及其认知属性1
一、修辞观的历史演变1
二、言语交际行为修辞观2
序二[索尼亚·福斯]3
三、修辞行为的一般属性5
序三[艾伦·葛络斯]7
四、修辞行为的认知属性11
第二节 认知修辞及其研究对象和任务18
一、认知修辞学18
二、认知修辞学的研究对象19
三、认知修辞学的研究任务20
第三节、认知修辞学的性质和理论来源及研究方法28
一、认知修辞学的性质28
二、认知修辞学的理论来源与实践基础29
三、认知修辞学的研究方法35
第二章 修辞交际心理机制的认知构拟45
第一节 修辞关涉的社会心理因素46
一、社会因素46
二、时空因素51
三、心理因素56
第二节 修辞过程中的语境认知63
一、语境认知64
二、语境认知的内涵65
三、语境认知的修辞价值70
第三节 修辞交际心理机制的认知构拟82
一、修辞交际的认知心理机制83
二、话语建构的认知心理机制84
三、话语理解的认知心理机制88
四、修辞交际认知心理机制的验证及其方法90
第三章 修辞视野中的个性心理及其认知97
第一节 个性心理及其修辞价值98
一、个性心理及其构成99
二、个性心理与修辞交际的共变关系100
三、个性心理认知的修辞价值108
第二节 性格认知及瞬时心理认知的修辞价值125
一、性格及其结构和类型126
二、性格在修辞中的制约作用128
三、性格认知的修辞价值131
四、瞬时心理认知的修辞价值136
第三节 个性心理认知的途径及方法143
一、仪表认知143
二、表情认知147
三、体态动作认知149
四、话语认知152
第四章 社会心理认知及其修辞价值157
第一节 社会心理及其认知的修辞价值158
一、社会心理及其构成158
二、社会心理在修辞交际中的制约作用160
三、社会心理认知的修辞价值170
第二节 社会政治心理及其认知的修辞价值176
一、社会政治心理及其构成176
二、社会政治心理在修辞交际中的制约作用177
三、社会政治心理认知与修辞行为的关系193
第三节 社会道德观念及其认知的修辞价值208
一、社会道德及其构成209
二、社会道德观念在修辞交际中的制约作用210
三、社会道德观念认知与修辞交际215
第五章 修辞认知中的民族心理网络及其价值228
第一节 民族心理视阈中的修辞交际229
一、民族心理视角中的语言价值定位230
二、民族心理关照下的修辞交际243
三、民族心理认知与与修辞策略253
第二节 汉民族的谦虚与忌讳心理及其认知与修辞交际269
一、汉民族的谦虚心理及其与修辞交际的关系270
二、谦虚心理认知与话语建构的关系273
三、谦虚心理认知与话语理解的关系278
四、汉民族的忌讳心理及其认知与修辞交际之间的关系287
第三节 修辞交际中的汉民族伦理观念及其认知294
一、年龄观念认知及其修辞价值294
二、辈分观念认知及其修辞价值302
三、性别观念认知及其修辞价值305
四、“官念”认知及其修辞价值310
第六章 修辞交际中的社会角色系统及其认知320
第一节 社会角色及其修辞价值321
一、社会角色及社会角色关系322
二、话语角色324
三、话语角色在修辞过程中的作用326
第二节 话语角色认知的修辞价值、类别及途径331
一、话语角色认知的修辞价值332
二、话语角色认知的类别339
三、话语角色认知的途径和方法347
第三节 话语角色扮演353
一、话语角色扮演的社会化含义354
二、话语角色扮演的过程355
三、话语角色认知与话语角色扮演360
四、话语角色认知与话语角色冲突366
第七章 修辞视野中的话语及其认知与评价380
第一节 话语认知的修辞价值380
一、话语认知381
二、话语认知在修辞过程中的地位和作用382
三、话语认知的社会价值385
第二节 话语认知的内涵387
一、话语的意义388
二、言语动机389
三、社会角色395
四、个性心理398
五、社会心理401
一、言境统一405
第三节 话语认知的原则405
二、言实统一408
三、言人统一411
四、言行统一414
五、言德统一415
第四节 话语的认知过程及方法418
一、话语的认知过程418
二、话语语言意义的认知424
三、话语言语意义的认知427
四、言语动机的认知432
五、其他社会心理信息的认知435
第五节 话语认知与人格的评价439
一、修辞评价与话语认知439
二、人格评价与话语认知442
三、人格评价的原则444
第八章 认知视野中的喻化及其思维模式阐释452
第一节 比喻的传统修辞学阐释452
二、比喻的结构和类型453
一、比喻的定性453
三、比喻的功能457
第二节 比喻属性的认知阐释459
一、比喻的思维属性460
二、比喻思维模式的构拟462
三、比喻思维模式的语言凝聚468
第三节 比喻的功能及认知方法479
一、比喻功能研究的历史回顾479
二、比喻的认知功能481
三、比喻话语的认知过程487
四、喻化思维在其他修辞方法中的延伸494
第九章 修辞交际的认知秩序构拟502
一、各种语境因素的静态认知秩序502
二、各种语境因素的动态认知秩序510
三、修辞交际的动态认知系统构拟516
后记520
主要参考文献524