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中学生语文赏析导读:重读高中语文课文 第2册
  • 张燕瑾主编 著
  • 出版社: 长春:吉林文史出版社
  • ISBN:7806266593
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:224页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:231页
  • 主题词:

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图书目录

倡导理论与实践相结合的良好学风——《改造我们的学习》导读1

严谨科学精神的自白——读达尔文《<物种起源>导言》13

作为自然景观与人文景观的极光——曹冲《神奇的极光》评品22

让我们乘着想象的翅膀成为太空牛仔——齐然尔曼《空间和时间旅行》导读28

义正辞严、刚柔相济的外交谈判艺术——邓小平《我们对香港问题的基本立场》导读34

永远的爱和憎的丰碑——读鲁迅《为了忘却的记念》46

才思与哲理齐飞,讽刺共幽默一色——试说《读<伊索寓言>》57

艺术魅力与审美想象——清冈卓行《米洛斯的维纳斯》导读68

寓虚于实,放飞心灵——孙犁《黄鹂》的“极致”美74

咬文嚼字,就是调整思想情感——浅说朱光潜的《咬文嚼字》83

古园中的生命追思——史铁生《我与地坛》(节选)90

认识文明史变迁的一种有趣方法——关于房龙《宽容》的评品99

犯颜直谏和虚怀纳谏的历史佳话——读《谏太宗十思疏》106

震撼古今的才子奇文——读王勃《滕王阁序》112

“为师”、“求师”和“师道”——韩愈的《师说》漫解123

铺张扬厉 层层对比——《阿房宫赋》的铺叙与议论艺术128

指切时弊 博辩宏伟——苏洵《六国论》赏析137

借题发意 理趣盎然——王安石《游褒禅山记》赏析150

忧劳可以兴国 逸豫可以亡身——《五代史·伶官传序》导读161

读游记得读书观理之法——《石钟山记》导读170

写琐事以载道,寓严整于散漫——《项脊轩志》的写景叙事艺术181

感慨淋漓,激昂尽致——读张溥《五人墓碑记》194

雅洁净简,内蕴深长——《登泰山记》的章法与语言205

“疗梅”之说含意深——读龚自珍的《病梅馆记》218

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