图书介绍
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- 杨翼著 著
- 出版社： 北京：北京语言大学出版社
- ISBN：9787561922385
- 出版时间：2008
- 标注页数：320页
- 文件大小：155MB
- 文件页数：331页
- 主题词：对外汉语教学－教学评议
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图书目录
第一章 汉语教学评价概论1
第一节 汉语教学评价的基本概念1
第二节 汉语教学评价的主要功能11
第三节 汉语教学评价的主要类型20
第二章 汉语教学评价的理论基础29
第一节 教育评价理论与汉语教学评价29
第二节 语言学及其教学理论与汉语教学评价38
第三节 当代新型评价理念溯源及启示48
第三章 汉语教学评价的源起和发展56
第一节 汉语教学评价的源流与萌芽56
第二节 汉语教学评价的现状与趋势66
第三节 汉语教学评价体系的构建84
第四章 汉语教学评价的一般过程94
第一节 准备汉语教学评价94
第二节 收集与解释教学评价信息103
第三节 作出决策及反馈评价信息123
第五章 汉语教学评价的形式与标准141
第一节 汉语教学评价的指标体系141
第二节 汉语教学评价的概括性问题160
第三节 汉语教学评价标准的制定162
第六章 汉语教学评价信息的收集177
第一节 用测试法收集信息177
第二节 用调查法收集信息193
第三节 用观察法收集信息207
第七章 汉语教学评价信息的质量225
第一节 汉语教学评价信息的信度225
第二节 汉语教学评价信息的效度230
第三节 收集汉语教学评价信息的可行性237
第八章 汉语学习者评价242
第一节 汉语学业成就评价的特点242
第二节 汉语学业成就评价的内容250
第三节 汉语学业成就评价的方法255
第九章 汉语教师评价268
第一节 汉语教师评价的目的与类型268
第二节 汉语教师评价的形式与内容270
第三节 汉语教师评价的主要方法280
第十章 汉语教材评价287
第一节 汉语教材评价的基本问题287
第二节 汉语教材评价的程序与方法290
第三节 汉语教材评价的指标体系302