图书介绍
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- 徐永森著 著
- 出版社： 上海：上海外语教育出版社
- ISBN：9787544644693
- 出版时间：2016
- 标注页数：221页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：229页
- 主题词：作文课－教学研究－小学
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图书目录
第一章 小学作文教学1
第一节 小学作文教学的历史沿革、发展与现状1
第二节 小学作文教学是语文工具性的主要体现6
第三节 上好每堂作文指导课，变无序训练为有序训练13
第四节 小学作文教学的性质、意义和原则18
第二章 小学生作文能力38
第一节 小学生作文能力概述38
第二节 小学生作文与其个性心理特征的形成43
第三节 实施“三化”教学体系，培养小学生作文能力52
第三章 小学生作文能力的培养59
第一节 对小学生认识事物能力的看法59
第二节 小学生认识事物能力的培养66
第三节 对小学生作文表达事物能力的认识82
第四节 小学生表达事物能力的培养92
第五节 小学生作文的批改、讲评和自改能力的培养113
第四章 小学作文教学过程129
第一节 小学作文教学过程最优化研究129
第二节 作前准备指导过程135
第三节 作文指导过程139
第四节 作后评改指导过程153
第五章 作文教学学期安排与课堂教学设计156
第一节 作文教学学期安排156
第二节 作文课堂教学设计162
第六章 小学作文教学的相关专题187
第一节 作文的个别教学187
第二节 低年级起步说写训练193
第三节 写段与片断练习197
第四节 关于读写结合199
第五节 激发学生作文兴趣203
第六节 作文应需能力的培养206
附录214
徐永森和他的《小学作文教学论》214
扎实·系统·富有新意——读徐永森新著《小学作文教学论》219
喜读徐永森的《小学作文教学论》220