图书介绍
复杂性科学视野下的高校教师评价研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周春燕著 著
- 出版社： 镇江：江苏大学出版社
- ISBN：9787811300680
- 出版时间：2008
- 标注页数：192页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：205页
- 主题词：高等学校－教师－综合评价－研究
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图书目录
第一章 绪言1
第一节 高校教师绩效评价研究的意义1
一、研究背景1
二、研究意义3
第二节 高校教师绩效评价研究设想5
一、研究目标5
二、研究框架5
第二章 高校教师绩效评价研究现状9
第一节 国外教师评价研究10
一、国外教育评价思想的发展10
二、国外教师评价发展概况12
第二节 国内教师评价研究19
一、国内教师评价研究现状19
二、有关复杂性及其与高等教育关系的研究23
第三章 相关概念界定及高校教师绩效评价理论回顾27
第一节 相关概念界定27
一、复杂性科学基本理论27
二、知识型组织及网络组织35
三、有关绩效的概念40
四、绩效评价体系51
第二节 高校教师绩效评价56
一、高校教师绩效评价概念56
二、高校教师绩效评价体系60
第四章 高校教师绩效评价复杂性分析62
第一节 高校教师绩效评价现状分析62
一、现行高校教师绩效评价制度缺陷63
二、现行高校教师绩效评价体系缺陷67
第二节 高校教师绩效评价复杂性分析71
一、高校教师评价环境的复杂性分析71
二、高校教师评价对象和目的的复杂性分析77
三、教师教学及科研工作评价的复杂性分析82
第五章 高校教师绩效考核综合评价指标体系研究96
第一节 构建教师绩效评价体系的程序96
一、教师绩效评价的程序96
二、构建高校教师绩效评价指标体系的原则98
第二节 构建高校教师绩效评价指标体系103
一、构建高校教师绩效评价指标体系的程序103
二、高校教师绩效考核评价指标体系结构分析104
三、高校教师绩效考核评价指标体系结构108
第六章 高校教师绩效综合评价系统模型和实证分析112
第一节 高校教师绩效综合评价系统模型的建立112
一、DEA-AHP-FAHP评价系统模型的提出112
二、DEA-AHP-FAHP评价系统模型的数据流程123
三、DEA-AHP-FAHP评价系统模型的应用过程125
第二节 综合评价法实例分析133
一、建立学科带头人绩效评价指标权重体系133
二、高校教师评价指标体系中相对效率的计算146
第七章 提高高校教师绩效评价有效性的对策研究155
第一节 基于战略导向的高校教师组织构建155
一、传统的垂直型高校教师组织结构156
二、基于战略导向的高校教师组织构建158
三、基于战略导向的高校教师组织结构图分析163
四、基于战略导向的高校教师网络组织实证168
第二节 培育体现高等教育价值理念的高校文化169
一、坚持学术为重是高校制度建设的根基170
二、构建以人为本的高校文化172
三、树立基于团队的绩效理念173
第三节 改革高校教师聘任制度174
一、实行“弹性任期”，规避短期行为174
二、建立高校教师绩效评价中介机构176
三、推行目标管理法176
四、加强绩效评价的过程监控177
五、重视绩效评价结果的反馈与应用177
六、高校教师科研业绩有效评价的建议179
第八章 结论与展望182
一、主要结论182
二、未来展望185
参考文献189