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第一编 重要讲话3

全国教育科学规划会议开幕词&董纯才3

在全国教育科学规划会议上的讲话&张承先5

在全国第二次教育科学规划会议预备会议上的讲话&何东昌8

在全国第三次教育科学规划会议上的讲话&何东昌12

在全国教育科学“八五”规划课题评审会上的讲话（摘要）&何东昌17

在全国教育科学规划领导小组（扩大）会议开幕式上的讲话&朱开轩20

在全国教育科学规划领导小组（扩大）会议闭幕式上的讲话&朱开轩22

在全国教育科学“十五”规划2001年度课题评审会上的讲话&陈至立25

在全国教育科学“十五”规划2003年度课题评审会上的讲话&周济29

关于全国教育科学“六五”规划重点科研项目完成情况的汇报和“七五”总体规划的简单说明&张健33

关于制定全国教育科学“八五”规划的几个问题&张健39

在全国教育科学工作座谈会闭幕式上的讲话（摘要）&张健42

在全国教育科学“十五”规划2001年度课题评审会上的讲话&王湛46

在全国教育科学规划领导小组（扩大）会议闭幕式上的总结讲话&郝克明51

在全国教育科学“十五”规划2001年度课题评审会上的讲话&郝克明53

关于抓好2003年度教育科学规划课题开题工作的意见&郝克明55

关于做好教育科研工作的若干思考&朱小蔓57

第二编 发展历程61

全国教育科学“六五”规划分析报告61

全国教育科学“七五”规划分析报告72

全国教育科学“八五”规划分析报告86

全国教育科学“九五”规划分析报告96

全国教育科学“十五”规划分析报告177

教育学学科研究现状与发展趋势调查报告186

繁荣发展的教育科学研究209

第三编 学科建设219

全国教育科学发展规划和中国教育史学科发展&王炳照219

基础教育学科规划课题的研究评析&卓晴君223

20年来幼儿教育规划研究缩影&史慧中229

教育科学“十五”规划与教育学的学科建设&杨小微237

教育政策研究的回顾与展望&曾天山 金宝成241

20年来高等教育研究发展的实证分析&胡建华247

教育心理学科20年来回顾与展望&沈德立 李幼穗253

德育学科规划课题研究的回顾与反思&檀传宝 迟希新259

职业教育研究和学科建设的回顾与展望&孙 琳 余祖光274

成人教育学科研究的现状与发展&谢国东 赖立281

教育信息技术研究的回顾与展望&祝智庭 顾小清288

教育科学规划与远程教育科学研究的回顾及展望&吴庚生 李海霞296

学校体育卫生科学规划课题研究的回顾与展望&吴 键 邓树勋299

美术学科教育研究20年来历程及发展前景&钱初熹306

民族教育学科规划的回顾与展望&哈经雄 常永才313

国防军事教育学科回顾与展望&马立峰319

第四编 地方科研329

北京教育科学规划20年来的历史、现状及展望&北京市教育科学规划办公室329

上海教育科研发展的回顾与思考&上海市教育科学规划办公室341

天津教育科学规划工作的回顾与展望&天津市教育科学规划办公室346

重庆教育科研发展报告&重庆市教育科学规划办公室358

黑龙江教育科学规划20年&黑龙江省教育科学规划办公室363

加强教育科学规划管理 促进教育科研持续发展&吉林省教育科学规划办公室373

坚持“三为服务”宗旨 做好教育科学规划工作&辽宁省教育科学规划办公室382

以科学发展观做好教育科研规划工作&内蒙古自治区教育科学规划办公室392

新时期河北教育科学研究工作报告&河北省教育科学规划办公室394

河南教育科学规划工作回顾与展望&河南省教育科学规划办公室401

山东教育科学规划工作回顾与展望&山东省教育科学规划办公室406

山西教育科学规划工作回顾与展望&山西省教育科学规划办公室414

加强教育科研规划部门的成果转化职能&安徽省教育科学规划办公室418

湖北教育科学规划工作回顾与展望&湖北省教育科学规划办公室422

提高湖南教育科学规划工作水平之对策&湖南省教育科学规划办公室428

江西教育科学规划工作回顾与展望&江西省教育科学规划办公室432

在服务教育改革与发展中实现教育科研自身价值&江苏省教育科学规划办公室437

浙江教育科学规划工作回顾与展望&浙江省教育科学规划办公室443

规范课题管理 狠抓科研质量&福建省厦门市教育科研工作办公室450

广东教育科学规划工作回顾与展望&广东省教育科学规划办公室452

广西教育科学规划工作回顾与展望&广西壮族自治区教育科学规划办公室455

甘肃教育科学规划现状分析&甘肃省教育科学规划办公室461

创建教育科研特色 促进宁夏教育健康发展&宁夏回族自治区教育科学规划办公室464

四川中小学教改研究活动的规划与管理&四川省教育科学规划办公室471

云南教育科学规划工作回顾与展望&云南省教育科学规划办公室475

以科研为导向 促进民族教育改革与发展&青海省教育科学研究所485

海南教育科学规划工作概述&海南省教育研究培训院489

第五编 专家展望495

成绩·问题·展望&陆有铨 阎亚军495

对20多年来教育科学研究的回顾与反思&田慧生502

教育科学的回顾、反思和展望&周洪宇 李文鹏505

新世纪高等教育思想的转变&潘懋元515

对高等院校规模经济研究的回顾与反思&丁小浩518

中小学课程教材研究的回顾与展望&吕达523

课题研究催生理论创新&李吉林532

中小学教改研究的科学学意义&周林537

走向中国化的教育政策研究&鲍传友 袁振国541

坚持理论研究指导教育实践&杨德广546

我与教育文化研究20年&丁钢550

教育原理探索与教育模式建构&查有良557

德育科研课题研究的回顾与启示&贺允清563

关于教育供求关系研究的回顾与展望&范先佐 吴宏超 王一涛570

课程与教学论研究在中国的发轫、发展和未来愿景&钟启泉 岳刚德578

蓬勃发展的教育信息技术研究&汪琼586

20年来教育心理学研究对教育改革的推动作用&张大均 胥兴春590

关于无意识认知研究的回顾与思考&杨治良596

教育科研推动企业教育改革的回顾与展望&李永涛601

一名成人教育研究者经历的自述&高志敏604

注重发挥教育科研对军事院校发展的引领与服务作用&张必田 邵中印614

我对全国教育科研规划的几点感受&张铁道619

关于教育科研的价值分析&曾天山622

第六编 文献资料631

教育科学发展规划纲要（草案）1978—1985年631

关于教育科学“六五”期间重点项目几个问题的通知640

“七五”期间全国教育科学规划要点641

全国教育科学研究十年规划和“八五”规划要点及实施意见644

全国教育科学“八五”规划课题指南647

全国教育科学“九五”规划课题指南655

全国教育科学“十五”（2001—2005年）规划要点666

全国教育科学“十五”规划2001年度课题指南669

全国教育科学“十五”规划2003年度课题指南678

全国教育科学“十五”规划2005年度课题指南680

全国教育科学规划各级各类课题一览表（从“六五”到“十五”）682

全国教育科学规划“特级教师计划”专设课题一览表（1999—2001年）814

全国教育科学“十五”规划2005年度立项重点课题一览表820

全国教育科学规划重点研究项目管理暂行办法（1987年10月）828

全国教育科学规划重点研究课题管理暂行办法（1992年，修订稿）830

全国教育科学规划课题管理暂行办法（1996年）834

全国教育科学规划课题管理办法（2001年3月）839

全国教育科学规划课题管理办法（2004年5月，修订稿）843

全国教育科学“九五”规划重点课题申报、评审办法（1996年）847

全国教育科学“十五”规划2001年度课题申报、评审办法850

全国教育科学“十五”规划2003年度课题申报、评审办法852

教育部办公厅关于全国教育科学“十五”规划2005年度课题申报工作的通知855

全国教育科学“十五”规划2005年度课题指南说明856

关于认真做好全国教育科学“九五”规划重点课题结题工作的通知858

全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则（试行）860

全国首届教育科学优秀成果评选获奖成果目录（1989年）863

全国第二届教育科学研究优秀成果评选奖励办法870

全国第二届教育科学优秀成果获奖名录873

国家首届社会科学基金项目优秀成果教育学科获奖名录879

全国第一次教育科学规划会议简报（一）880

全国第一次教育科学规划会议简报（二）881

全国第二次教育科学规划会议纪要884

全国教育科学规划领导小组（扩大）会议纪要（1990年8月）887

全国教育科学规划领导小组（扩大）会议纪要（1993年2月）890

全国教育科学规划领导小组（扩大）会议暨全国第二次教育科研工作座谈会议纪要（1994年）893

全国教育科学规划办公室工作交流座谈会纪要（1998年10月15日）898

教育界、科技界部分学者对发展我国教育科学的意见900

教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会纪要（2002年）903

全国教育科学“十五”规划2001年度课题评审会综述906

全国教育科学“十五”规划2003年度课题评审会综述908

全国教育科学规划20周年回顾与展望座谈会综述909

“把握机遇，进一步繁荣和发展教育科学”座谈会综述912

“进一步加强教育科学研究学术规范”座谈会综述916

2004年全国教育科学规划工作年会综述918

2005年全国教育科学规划工作年会综述920

用“三个代表”重要思想统领社会科学研究工作学术报告会综述922

“校本课程理论与案例”研讨会综述923

国家重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”开题报告926

国家重点课题“转型期重大教育政策问题案例研究”中期成果报告927

国家重点课题“新基础教育理论及推广性、发展性研究”中期成果报告930

国家重点课题“教育信息化理论与实践模式研究”中期成果报告933

国家重点课题“国家基础教育新课程的研究、实验与推广”中期成果报告935

国家重点课题“主体教育与我国基础教育现代化发展的理论与实验研究”中期成果报告939

国家重点课题“职业教育与劳动准入制度互动性研究”中期成果报告943

国家重点课题“教育与发展——创新人才的心理学整合研究”中期成果报告947

国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”中期成果报告950

国家重点课题“中国高等教育规模扩张与劳动力市场的相互作用研究”中期成果报告956

国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”中期成果报告960

国家重点课题“中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革”中期成果报告964

国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”中期成果报告970

国家重点课题“欣赏型德育模式建构研究”中期成果报告973

国家重点课题“我国教育经费筹措和分配的公平与效率问题研究”中期成果报告976

国家重点课题“西部大开发与中国少数民族教育改革和发展研究”中期成果报告980

国家重点课题“21世纪中国成人教育学科体系结构及其分类研究”中期成果报告985

国家重点课题题“先进文化建设中的大学文化研究”中期成果报告990

国家重点课题“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”中期成果报告995

国家重点课题“素质教育中高效率学习的心理机制研究”中期成果报告1000

国家重点课题“我军新型院校体系类型结构研究”中期成果报告1006

国家重点课题“中外军官高等教育比较研究”中期成果报告1010

国家重大课题“邓小平科技、教育思想与科教兴国战略研究”成果公报1016

国家重点课题“新阶段中国农民教育战略研究”成果公报1019

国家重点课题“学生体质健康标准研究”成果公报1023

历任全国教育科学领导小组一览表1027

历任全国教育科学规划领导小组办公室工作人员一览表1035

历届全国教育科学规划学科规划（评审）组专家一览表1036

全国教育科学规划系统管理机构设置一览表1061

后记：让历史告诉未来1062