图书介绍
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- 徐仲林，徐辉主编 著
- 出版社： 成都：四川教育出版社
- ISBN：7540839589
- 出版时间：2005
- 标注页数：245页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：254页
- 主题词：基础教育－课程－教学改革－研究－中国
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图书目录
第一章 基础教育课程改革的背景1
第一节 21世纪人类面临的挑战1
第二节 知识经济、WTO与中国教育10
第三节 我国基础教育课程改革的历史沿革18
第四节 新一轮课程改革是全面推进素质教育的需要25
第二章 基础教育新课程改革的理念32
第一节 新课程观32
第二节 新教材观41
第三节 新学生观52
第四节 新教学观60
第三章 新课程目标、结构与课程标准76
第一节 课程目标76
第二节 课程结构82
第三节 课程标准97
第四章 新课程的管理与评价108
第一节 基础教育课程管理的改革108
第二节 三级课程的开发与管理120
第三节 课程评价的改革123
第四节 发展性的多元课程评价130
第五章 新课程与学生学习方式146
第一节 关于学习方式146
第二节 自主学习153
第三节 合作学习162
第四节 探究学习175
第六章 新课程与教师发展195
第一节 教师专业化角色的定位195
第二节 教师角色的转变200
第三节 教师专业发展与培训205
参考文献219
案例及附录222
后记244