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导论1

一、思想道德修养课的性质1

二、思想道德修养课的基本内容4

三、如何学好思想道德修养课6

第一章 当代大学生的历史使命和成才目标10

第一节 时代特征与历史使命10

一、时代特征10

二、当代大学生的历史使命17

第二节 高等教育改革与发展的基本特点和趋势19

一、高等教育改革与发展的基本特点19

二、我国高等教育改革已势在必行23

三、我国高等教育改革与发展的基本趋势25

第三节 做时代需要的创造性人才27

一、创造性人才的特点27

二、创造性人才的要素结构29

三、创造性人才培养目标的实现33

第二章 大学是大学生人生发展的重要阶段36

第一节 大学阶段是人生发展的重要时期36

一、大学是大学生身心剧变时期36

二、大学期间是人才成长的黄金时期42

三、大学期间是大学生人生社会化的准备时期46

第二节 大学生思想品德结构及其发展特点48

一、大学生思想品德结构48

二、大学生思想品德的形成过程54

第三节 顺利完成从中学到大学的转变57

一、环境的变化和角色的转变57

二、学习过程的调适58

三、顺利完成从中学到大学的转变60

第三章 大学生的政治思想修养66

第一节 政治思想修养的地位和作用66

一、政治思想修养的含义及特点66

二、政治思想修养对大学生成才的重要作用70

三、市场经济与政治思想修养72

第二节 政治思想修养的内容74

一、学习、掌握马克思主义理论74

二、坚定建设有中国特色社会主义的信念77

三、增强民主法制观念，自觉履行公民权利和义务81

第三节 弘扬爱国主义精神，做坚定的爱国者85

一、爱国主义—对祖国的忠诚、热爱和责任85

二、新时期的爱国主义—建设有中国特色的社会主义93

三、做坚定的爱国者—青年大学生的必然选择96

第四章 唯物辩证的思想方法101

第一节 大学生与唯物辩证的思想方法101

一、掌握唯物辩证思想方法的作用和意义103

二、大学生如何掌握唯物辩证的思想方法105

第二节 唯物辩证思想方法的基本内容106

一、实事求是的思想方法106

二、普遍联系和发展的思想方法110

三、实践第一的思想方法113

四、可能性与现实性相结合的思想方法116

五、从必然到自由的思想方法121

第五章 科学的治学态度和方法130

第一节 科学的治学态度130

一、明确的学习目的130

二、饱满的求知热情132

三、优良的学习风气135

四、高尚的为人品质141

第二节 科学的治学方法142

一、大学学习的特点142

二、大学学习的几个主要环节144

三、几种有效的学习方法147

四、学习技巧及能力的培养152

五、构建合理的知识智能结构157

第六章 大学生的道德品质修养162

第一节 道德品质和道德品质修养162

一、道德的本质及其功能162

二、道德品质与道德行为163

三、道德品质修养的过程及实质165

四、正确认识大学生道德品质修养的重要性167

第二节 大学生道德品质修养的内容169

一、中华民族传统美德170

二、优秀革命道德传统174

三、有中国特色的社会主义道德178

第三节 大学生应该具备的道德品质182

一、爱国爱民 关心集体182

二、谦虚谨慎 勤奋好学184

三、尊敬师长 团结同学186

四、勤劳勇敢 艰苦朴素188

五、诚实守信 助人为乐190

六、爱护公物 遵纪守法192

第七章 大学生的艺术修养194

第一节 艺术修养是大学生全面成才的重要组成部分194

一、艺术修养的内涵194

二、艺术修养对大学生成长的重要性197

第二节 大学生艺术修养的基本内容200

一、艺术感受能力的培养200

二、艺术鉴赏能力的培养205

三、艺术创造能力的培养209

第三节 大学生提高艺术修养的途径214

一、有目的地选修艺术教育课程214

二、有选择地参加艺术活动220

第八章 集体主义的价值观222

第一节 集体主义的价值观222

一、集体的概念和性质223

二、集体主义价值观的基本内容228

三、市场经济与集体主义价值导向233

第二节 个人主义价值观剖析239

一、个人主义的含义和基本特征239

二、个人主义价值观的社会后果243

第三节 以集体主义价值观指导大学生活248

一、增强对集体和集体主义的价值认同248

二、在大学集体中高扬集体主义原则251

三、在实践中热爱集体，努力成才253

第九章 积极进取的人生观257

第一节 人生与人生观257

一、个人与社会257

二、人生自立与社会服务259

三、树立为人民服务的人生观263

第二节 大学生的人生态度266

一、人生态度266

二、奋斗中的顺境和逆境267

三、事业的成功与失败270

四、生活的幸福与不幸273

五、人生的有限和无限275

第三节 大学生的人生价值277

一、人生价值和人生价值取向277

二、人生价值评价和人生价值的实现281

三、社会主义市场经济与大学生人生价值观286

第十章 人际关系与社会交往290

第一节 人际关系与社会交往290

一、什么是人际关系290

二、人际关系的动力与纽带292

三、人际关系的功能298

第二节 大学生人际关系的内容与特点302

一、师生关系—尊师爱生 教学相长303

二、同学关系—团结互助 共同成才306

三、家庭关系—不负爱心 德才相报309

第三节 大学生人际交往的原则与技巧312

一、和谐人际关系的基本要求312

二、成功交往的原则313

三、成功交往的技巧317

四、不良人际关系的矫正320

第十一章 大学生的身心健康与调适325

第一节 更新健康观念 增进身体健康325

一、健康的新概念325

二、身心交互作用326

三、健康是人成才的根本328

第二节 消除心理障碍 维护心理健康331

一、心理卫生与心理健康331

二、什么时候、什么人容易出现心理问题333

三、如何维护心理健康340

第三节 促进心理发展 培养健全人格343

一、心理素质培养与调适343

二、挖掘潜力 实现自我超越348

第十二章 大学生的恋爱观与行为调适354

第一节 领会爱的真谛354

一、什么是爱情354

二、爱情的作用358

三、爱情的道德要求360

第二节 珍惜大学期间的美好时光361

一、处理好爱情与事业、学业的关系362

二、把握好恋爱的最佳时机363

三、注意恋爱中的几种不良倾向365

四、树立正确的恋爱观368

第十三章 职业道德与职业选择372

第一节 职业道德概述372

一、职业与职业道德372

二、职业道德的特点和作用373

三、职业道德的基本要求376

第二节 职业道德修养378

一、职业道德修养的内容378

二、职业道德修养的方法383

第三节 职业道德与职业选择383

一、职业选择的前提384

二、职业选择的基本准则387