图书介绍

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小学发展性课堂学习活动设计
  • 杨中华,王建军,苏瑜主编 著
  • 出版社: 四川出版集团;四川教育出版社
  • ISBN:9787540848903
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:320页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:336页
  • 主题词:课堂教学-课程设计-小学

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图书目录

Ⅰ总报告与研究方案3

“小学发展性课堂学习活动设计”课题研究总报告3

“小学发展性课堂学习活动设计”课题研究的构想13

小学生经验的课程16

Ⅱ子课题研究报告21

数学课“导入性学习活动设计”研究21

语文课“导入性学习活动设计”研究39

数学课“探究性学习活动设计”研究54

科学课“探究性学习活动设计”研究72

语文课“体验性学习活动设计”研究77

体育课“体验性学习活动设计”研究88

语文课“练习性学习活动设计”研究(一)97

语文课“练习性学习活动设计”研究(二)106

英语课“练习性学习活动设计”研究121

音乐课“欣赏性学习活动设计”研究130

美术课“欣赏性学习活动设计”研究138

Ⅲ课题研究案例153

关于“导入性学习活动设计”153

关于“探究性学习活动设计”164

关于“体验性学习活动设计”196

关于“练习性学习活动设计”206

关注学生经验的课程212

Ⅳ教师专业发展与课题研究243

文化小学教师专业发展与教育科研调查报告243

合作的学校本位的教师专业发展系统:一所小学的实践及其理论意义268

江苏省溧阳市文化小学教师专业发展方案280

“发展性课堂学习活动设计”课题后续研究方案286

Ⅴ研究纪事293

文化小学—华东师范大学教育学系合作研究纪事293

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