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第一章 绪论1

第一节 大学教育哲学的兴起与发展1

一、教育与哲学的关系1

二、现代西方教育哲学流派8

三、大学教育哲学流派11

第二节 大学教育哲学的学科性质15

一、教育哲学学科性质的争论15

二、大学教育哲学的学科特点18

三、大学教育哲学的研究对象25

第三节 大学教育哲学研究的指导思想和方法28

一、研究大学教育哲学的指导思想28

二、大学教育哲学的研究方法32

第二章 大学教育本质37

第一节 大学教育本质论的历史演进38

一、教育本质问题的争论38

二、对大学教育本质的认识39

第二节 以人为本的大学教育本质论44

一、大学教育的任务与特点44

二、大学教育中以人为本的内涵46

第三节 现代大学教育的本质特征52

一、现代大学存在的哲学基础52

二、现代大学的本质特征54

第三章 大学教育目的66

第一节 大学教育目的概述66

一、人的发展是大学教育目的66

二、大学教育目的的性质70

三、大学教育目的的作用78

第二节 发达国家大学教育目的80

一、教育目的向整体化、系统化的方向发展80

二、纽曼、洪堡的大学教育目的82

三、美国、英国、德国大学教育目的83

第三节 中国大学教育目的85

一、教育目标体现教育目的85

二、中国大学的培养目标88

三、正确处理实现培养目标中的几个关系89

第四章 大学理念96

第一节 西方大学理念97

一、古希腊和古罗马时期的大学理念97

二、欧洲中世纪的大学理念98

三、欧洲近代大学理念100

第二节 中国大学理念112

一、中国古代的大学理念112

二、中国近代的大学理念123

三、中国现代的大学理念128

第三节 构建当代大学新理念139

一、准确理解大学理念的内涵139

二、当代大学的新理念144

三、对建构中国大学理念的思考152

第五章 大学教育思想156

第一节 当代大学教育思想流派概述156

一、永恒主义者赫钦斯的大学教育思想156

二、要素主义者科南特的大学教育思想159

三、存在主义者雅斯贝尔斯的大学教育思想165

四、逻辑实证主义者罗素的大学教育思想168

五、新托马斯主义者马利坦的大学教育思想170

第二节 大学教育思想中的基本理论172

一、大学教育思想概述172

二、几个主要的基本理论问题174

第三节 新世纪大学教育思想的转变187

一、知识经济的特点及对大学教育的导向187

二、加入世界贸易组织对中国大学教育的挑战189

三、新世纪背景下的大学教育思想和观念的转变191

第六章 大学教育价值217

第一节 哲学价值概念与教育价值概念217

一、哲学价值概念217

二、教育价值概念221

三、教育价值与人的价值227

第二节 大学教育价值观的历史演进234

一、大学教育价值观234

二、大学的个人价值237

三、外国历史上大学教育价值观的演化242

四、中国大学教育价值观的变迁247

第三节 大学教育价值观的争论与建设252

一、大学教育价值的分野252

二、大学教育价值观的建设259

三、大学价值观建设的主要任务263

第七章 大学教育功能270

第一节 大学概念的科学内涵270

一、中国古典大学概念271

二、西方传统大学概念272

三、现代大学概念内涵的发展277

第二节 大学教育功能的历史演进282

一、培养人才：第一阶段的大学教育的基本功能282

二、科学研究：第二阶段的大学教育的重要功能283

三、为社会服务：第三阶段的大学教育的外部功能284

四、三种功能的演进和哲学争论287

第三节 现代大学的新功能293

一、现代大学教育功能：以人为本，引领社会前进293

二、现代大学学术功能：新文化、新知识、新思想295

三、现代大学国际功能：以我为主，博采众长298

四、现代大学要处理好学术性、社会性、时代性和国际性之间的辩证关系301

第八章 大学教育结构314

第一节 大学教育结构概述315

一、大学教育结构的概念315

二、确立和调整大学教育结构的依据318

三、构建大学教育结构的基本原则321

第二节 国外大学教育结构325

一、国外大学教育的层次结构325

二、国外大学教育的科类结构326

三、国外大学教育的组织结构326

四、国外大学管理体制结构的三种典型模式328

第三节 中国大学教育结构333

一、中国大学权力结构的现状333

二、中国大学教育管理体制结构的调整与改革336

三、中国高等教育大众化的关键是结构调整问题339

四、中国大学管理体制结构的现状分析341

第九章 大学文化的觉醒345

第一节 大学与文化346

一、大学文化的科学内涵347

二、大学文化的创新362

三、凸显大学引领文化的功能369

第二节 现代大学的文化使命371

一、现代大学的本质特征371

二、现代大学的文化特征373

三、现代大学的文化功能376

第三节 现代大学的文化建设382

一、观念更新与文化建设382

二、大学的主流文化建设385

三、校园空间文化建设387

第十章 科学发展观：中国大学发展战略389

第一节 中国大学发展战略规划概述389

一、制定大学发展战略规划的重要性389

二、制定大学发展战略的科学性392

三、以科学发展观统领大学的发展395

第二节 提升办学理念和确立发展战略403

一、提升办学理念，明确发展思路403

二、大学发展战略纲要414

第三节 制定大学发展规划425

一、大学发展战略规划的内涵425

二、大学发展规划的意义及主要内容428

三、正确处理大学发展规划中的几个关系433

四、大学发展规划：案例比较439

五、大学在制定与实施战略规划时应注意的问题448

主要参考文献454

后记459