图书介绍
聋童早期教育指南 家庭和社会共同帮助听障儿童成长PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 桑迪·尼尔曼(SandyNiemann)，德沃尔·格林斯坦(DevorahGreenstein)，达琳·戴维(DarlenaDavid)主编 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：9787534386527
- 出版时间：2009
- 标注页数：245页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：260页
- 主题词：聋哑教育：早期教育－指南
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图书目录
第一章 听力障碍和交流1
交流为什么重要2
为聋儿的权利共同努力12
所有的聋童都能够学会交流14
第二章 听障儿童需要早期帮助15
儿童如何发展新技能16
学习语言17
聋童需要早期帮助20
如何知道聋童需要帮助20
第三章 语言教学指导23
尽可能地多和聋童交流23
将交流活动纳入你家庭的日常生活24
很多人都可以参与交流活动26
帮助聋童学习的建议28
第四章 基本的交流技能35
儿童如何学习交流36
帮助聋孩子做好使用手语或口语的准备39
第五章 了解孩子的听力49
理解声音50
听力损失有不同的类别51
聋孩子能听到什么声音52
如何测试聋童的听力53
如何得到更好的测试结果57
在诊所或医院进行的测试60
如何利用测试结果60
第六章 听的技能61
使聋童对声音产生意识的一些小诀窍63
第七章 选择和学习一门语言69
尽早学习语言很重要70
手语和口语74
使用手语75
使用口语77
需要考虑的事79
怎样了解聋童学习语言的效果82
谁知道什么最适合你的孩子83
使用对聋童有效的语言84
可以提供帮助的资源85
第八章 学习手语87
帮助聋童学习不同词类的手语89
学习使用手语91
理解手语词组96
使用手语词组99
教聋童的父母使用手语105
第九章 学习口语107
理解他人所用的词组118
学会使用词组120
第十章 社交技能123
孩子是如何学习社交技能的124
聋使学习社交技能变得更困难126
如何管理聋童的行为127
如何鼓励聋童发展社交能力134
每个人都能帮助聋童发展社交技巧138
社区的社交技能140
第十一章 大家共同努力帮助聋童成长141
你所在的社区是什么样的141
让你的社区成为一个更有利于聋童成长的地方144
形成支持小组148
第十二章 教育153
学习始于家庭153
教育在社区中继续154
上学对聋童非常重要154
为聋童设立的不同类型的学校155
好的学校能够满足聋童的需要162
好的学校为聋童准备谋生的手段166
各方齐心协力帮助聋童成长167
第十三章 防止儿童遭受性虐待169
关于儿童遭受性虐待的一些事实170
为什么聋童会有受到性虐待的危险171
性虐待导致持久的伤害172
预防性虐待174
怎样知道聋童是否受到性虐待179
如果聋童受到了性虐待怎么办180
让所有的孩子在社区中更加安全181
第十四章 为家长和保育员提供支持183
当你第一次知道你的孩子听力有障碍时184
理解你的情绪185
正确处理抚育聋孩子带来的压力186
家长小组188
行动计划191
为了改变，一起努力194
第十五章 为什么孩子会失去听力，我们能做什么195
耳部感染197
某些物体会阻碍声音在耳内的传播203
儿童期疾病207
药物对听力的损害212
妇女的健康问题会影响孩子的听力213
大的声音和耳部受伤会造成耳聋219
家族遗传的耳聋221
努力改变现状222
附录A助听器225
附录B电子耳蜗和听力233
附录C儿童发展阶段图237
附录D汉语拼音字母手势图245