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目 录1

必须大力加强和不断改进党的思想政治工作（代序） 李瑞环1

第一章思想政治工作学的研究对象1

第一节思想政治工作概念的含义1

一、思想政治工作贯穿于一切社会实践领域2

二、思想政治工作是一门专业2

三、政治性和非政治性的思想工作4

四、宏观和微观思想政治工作5

五、思想政治工作是一个人——人系统6

第二节人的属性和本质7

一、人的自然属性和社会属性8

二、人的本质是社会关系的总和10

第三节人的思想行为发展规律12

一、客观环境对人的思想行为的作用12

二、人的思想行为形成的主观因素15

三、社会实践是人的思想行为形成和发展的基础16

第四节思想政治工作的基本规律17

一、思想政治工作基本规律的含义18

二、思想政治工作的具体规律19

三、思想政治工作基本规律与具体规律的关系21

第五节思想政治工作学的基本特点22

一、鲜明的党性22

二、实践性23

三、普遍性24

四、综合性25

第二章人的思想行为的动力26

第一节人的需要26

一、需要概念的含义26

二、需要的主要内容及其关系32

第二节人的价值37

一、人的价值是人对社会的贡献和社会对人尊重、满足的统一37

二、人的价值的评价标准39

三、实现人的价值的主客观条件43

第三节人的活力44

一、人的活力是人的自觉能动性45

二、重视人的主体作用46

第三章思想政治工作的传统49

第一节 马、恩、列、斯关于思想政治工作的理论与实践49

一、用科学的世界观和理论武装工人阶级50

二、同各种错误思潮进行斗争51

三、提出造就全面发展的人的奋斗目标52

四、重视理论斗争53

五、反对自发论，强调灌输原则54

六、重视思想政治工作及其组织建设56

第二节党的思想政治工作的优良传统57

一、思想政治工作是一切工作的生命线57

二、掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节58

三、对非正式群体的思想政治工作 160

三、改造客观世界的同时改造主观世界60

四、引导群众正确认识自己的利益，为其实现而斗争61

六、干部以身作则起模范作用62

五、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风62

第三节正确对待思想政治工作的传统63

一、区别两种不同的传统63

二、把过去思想政治工作的感性经验上升为理论64

三、对优良传统的继承和创新65

第四章思想政治工作的地位和作用67

一、“服务”、“保证”作用的含义67

第一节思想政治工作的服务、保证作用67

二、思想政治工作的双向信息交流69

第二节思想政治工作的社会功能71

一、教育功能72

二、调节功能74

三、规范功能78

四、动力功能79

第三节思想政治工作的根本任务83

一、提高人们认识世界和自我认识的能力84

二、提高人们改造世界和自我改造的能力85

第五章新时期必须加强和改进思想政治工作88

第一节新时期思想政治工作的环境和对象的特点88

一、新时期思想政治工作环境的特点88

二、新时期思想政治工作对象的主要特点91

第二节 思想政治工作在改革开放中的作用94

一、使干部群众深刻认识改革的必要性、长期性、复杂性95

二、思想政治工作在经济体制改革中的作用98

三、思想政治工作在政治体制改革中的作用102

第三节 思想政治工作在社会主义精神文明建设中的作用106

一、提高人民对社会主义精神文明重要意义的认识106

二、正确认识精神文明建设的根本任务109

三、坚持和发扬党的优良作风110

一、灌输原理是系统教育的理论根据113

第六章系统的思想政治教育113

第一节系统教育的理论根据113

二、正确理解和坚持灌输原理116

第二节系统教育的主要内容117

一、爱国主义教育117

二、集体主义教育120

三、社会主义初级阶段理论的教育125

四、“四有”教育130

五、民主制法制教育135

六、劳动教育和科技进步教育137

一、干部系统学习理论的形式和方法139

第三节系统教育的形式和方法139

二、职工系统教育的形式和方法140

第七章日常的思想政治教育143

第一节 日常的思想政治教育的基本内容143

一、形势教育143

二、党和国家的政策教育146

三、纪律教育148

四、配合各单位完成任务的动员教育151

五、先进模范人物事迹教育153

第二节日常教育的基本阵地157

一、科、室、班、组思想政治工作的作用157

二、科、室、班、组思想政治工作的建设159

第三节寓思想政治教育于各种活动之中162

一、寓教育于各种立功竞赛活动之中163

二、寓教育于群众业余文体活动之中163

第八章思想政治工作的过程166

第一节思想政治教育过程的基本概念166

一、思想政治教育过程与思想品德形成的区别和联系167

二、思想政治教育过程的基本要素169

三、思想政治教育过程中的两个转化和三个阶段173

第二节思想政治教育过程的特点175

一、社会？175

二、知和行的统一179

第三节思想政治教育过程的矛盾181

一、思想政治教育过程中的基本矛盾181

二、思想政治教育过程是人们知、情、意、行辩证发展的过程184

三、思想政治教育过程是促进人们思想矛盾转化的过程186

一、全心全意为人民服务188

第一节 尊重人、理解人、关心人是思想政治工作的根本态度188

第九章思想政治工作的根本态度和原则188

二、平等对话思想交流190

三、思想政治工作的疏导方针192

第二节思想政治工作的原则195

一、思想政治工作的一般原则195

二、思想政治工作的具体原则198

第一节研究思想政治工作方法的意义202

一、思想政治工作方法论的含义202

第十章思想政治工作的方法202

二、思想政治工作方法的重要性203

三、思想政治工作方法的分类205

第二节综合运用教育的方法207

一、教育方法的基本要求207

二、参与教育、目标教育和层次教育相结合209

三、理论教育、实践教育和形象教育相结合212

四、自我教育、规约教育和强化教育相结合214

五、正面教育、反面教育和对比教育相结合216

六、情感教育、意志教育和养成教育相结合219

七、个别教育和普遍教育相结合222

八、家庭教育、单位教育和社会教育相结合223

第三节思想政治工作效果检验的标准和方法225

一、思想政治工作效果检验的标准及其分类226

二、思想政治工作效果检验的科学性和全面性228

第十一章思想政治工作的组织保证体系230

第一节做好思想政治工作是各级党组织的重要职责230

一、思想政治工作是实现党的政治领导的有效途径230

二、企业党政职能分开后对加强思想政治工作的意义231

一、建立必要的思想政治工作机构235

第二节建立和健全思想政治工作的组织保证体系235

二、发挥党的基层组织在思想政治工作中的作用236

三、发挥行政、业务部门在思想政治工作中的作用238

四、发挥群众团体在思想政治工作中的作用239

第三节思想政治工作专职干部的素质241

一、提高思想政治工作专职干部的政治素质242

二、提高思想政治工作专职干部的科学文化素质242

三、提高思想政治工作专职干部的业务素质244

注释246

后记250